3.2 与世界深度互动 教案-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

部编版道德与法治九年级3.2《与世界深度互动》教学设计 课题 3.2《与世界深度互动》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级 核心素养 目标 政治认同：（1）了解当今中国对世界的深远影响，知道中国在世界舞台上有着重要的地位。 （2）认同中华文化，具有全球意识和国际视野。 道德修养：（1）对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识； （2）树立民族自信心，正确对待世界文明成果，做文明传播的使者。 责任意识：（1）增强文化意识、增强中华文明荣誉感。 （2）认识中国发展与世界的关系，对待文明采取兼收并蓄、交流互鉴的态度。 重点 中国对世界经济、文化、世界格局的影响； 难点 兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在二〇二三年新年贺词中，习近平主席指出：今天的中国，是紧密联系世界的中国。这一年，我在北京迎接了不少新老朋友，也走出国门讲述中国主张。百年变局加速演进，世界并不太平。我们始终如一珍视和平和发展，始终如一珍惜朋友和伙伴，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。 第三课 与世界紧相连 第二节与世界深度互动 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标 二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导： 自学指导：要求同学们认真阅读课本 P33-39内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。 1、中国文化对世界有哪些影响? 2、中国对世界经济有哪些影响? 3、中国对世界格局有哪些影响? 4、中国对世界有哪些影响？ 5、坚持以我为主，兼收并蓄的必要性是什么？ 6、为什么说中华文明在交流互鉴中发展？ 7、我们应如何对待其他文明？ 8、文明交流互鉴有什么意义? 三、师生合作探究 (一) 中国的影响 探究一：运用经验 （1）为什么越来越多的外国记者来中国报道两会？ （2）你怎么看待两会上的这些多？ 点拨： （1）中国经济对世界的影响越来越大，为世界经济增长注入新的活力，中国正日益成为世界经济发展的引擎与稳定器，外国记者来中国报道两会，有利于更好的了解中国的经济政策，聆听中国声音，分享中国智慧。 （2）我国的两会越来越吸引众多外国媒体和记者的关注，是因为中国对世界的影响越来越大，更多的国家想了解中国经济迅速发展的秘诀，感受中国发展进步的强劲脉搏，让世界分享中国智慧，中国方案和中国机遇。 探究二：播放视频《谁也无法阻止外国人过春节！》 （1）今天越来越多的国家庆祝中国春节，你怎么看待这一现象？ （2）在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？ 点拨： （1）越来越多的国家庆祝中国春节，表明中国文化对世界的影响越来越大，中国文化越来越得到世界各国人民的认同。 （2）①维也纳金色大厅每年春节期间上演“中国新年音乐会”； ②中国已在162个国家（地区）建立550所孔子学院和1172个中小学孔子课堂； ③ 2021年9月16日，国务院总理李克强以视频形式出席2021“中国希腊文化和旅游年”开幕式并致辞。 探究三：知识探究 探究四：探究分享 （1）中国高铁走出国门，对中国与世界分别意味着什么？ （2）走出国门的中国名片还有哪些？ 点拨： ①“高铁外交”作为国家的一张新名片，走出国门有利于把中国的商品、产业、装备、文化、思想传播出去，为“一带一路”建设提供了新的舞台，助推中国经济发展。 ②中国高铁走出国门，与世界分享先进技术和经验，为越来越多的国家提供更多更好的技术和装备，造福全世界的人民，促进世界经济的腾飞和发展。 中国航天、中国核电、中国桥、中国车、中国港、中国网、中国电商、中医药、古典名著、武术、书法、瓷器。 探究五：播放视频《【 海纳百川的中国面向未来 】中国与世界共享机遇》 视频给我们什么启示？ 点拨： （1）“不断以中国新发展为世界提供新机遇”，在第五届中国国际进口博览会开幕式上的重要致辞中，习近平主席郑重宣示中国将推动各国各方共享中国大市场机遇、共享制度型开放机遇、共享深化国际合作机遇，并明确提出了一系列务实举措。这充分体现了中国坚定不移推进高水平对外开放、为世界带来更多新机遇的信心决心，充分彰显了中国推动建设开放型世界经济、推动构建人类命运共同体的责任担当。 （2）迈向更高水平开放的中国，不仅为自身发展创造广阔空间，也以实际行动推动经济全球化，与世界共享机遇。路就在脚下，光明就在前方。中国与世界各国携手共进，面向未来，中国将永远在这儿！ 探究六：知识探究 中国对世界经济有哪些影响？ 点拨： ①中国正为世界经济增长注入新的活力。 ②中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越