内容正文:
2023年中考化学人教版专题复习--燃料及其利用
一、单选题
1.关于燃烧与灭火,下列说法正确的是
A.热油锅着火用锅盖盖灭,隔绝了氧气
B.纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物着火点
C.室内起火,迅速打开门窗通风
D.高层住宅起火,迅速乘电梯逃生
2.实验室中某同学不小心将酒精灯打翻着火,应立即
A.用水冲洗 B.用扇子扇灭 C.用湿抹布盖灭 D.用嘴吹灭
3.有关粉尘爆炸实验说法正确的是
A.剧烈燃烧一定会引起爆炸
B.燃着的蜡烛可升高面粉着火点
C.鼓空气是为了增大氧气的含量
D.面粉加工厂必须严禁烟火
4. “火”使用得当是人类的朋友,使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法,正确的是
A.若室内起火,应立即打开所有门窗
B.木炭火越扇越旺,是因为增大了木炭与氧气的接触面积
C.用水灭火的主要原理是降低着火点
D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
5.我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X,合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下、下列说法错误的是
A.催化剂提高了合成效率 B.X的化学式为CH2O
C.CO2合成的过程中伴随能量变化 D.一定有含氢元素的物质参与合成反应
6.每年5月12 日是我国“防灾减灾日”,推广防灾减灾知识,提高防灾减灾意识。若在城市高楼里发生火灾,则被困人员处理火灾现场的逃生方法中错误的是( )
A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
B.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,寻找安全出口,匍匐前进
C.逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发出求救信号
D.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
7.化学链燃烧是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新技术,与传统燃烧方式相比,避免了空气和燃料的直接接触。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术示意图如下,相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是
A.较安全,减少爆炸风险
B.载氧体Ⅰ中氧元素的质量分数比载氧体Ⅱ中的高
C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少
D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
8.汽车尾气含有的下列气体,在空气中易形成酸雨的是
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.碳氢化合物
9.践行“绿色发展”理念,给就“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念的是
A.“地沟油”可以用来制取燃料
B.回收电子垃圾,集中填埋处理
C.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印
D.出门乘坐公交车,少用私家车
10.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质。已知甲和乙的元素组成相同,且常温下为液体;丁被认为是理想的清洁、高能燃料。在一定的条件下,它们能实现如下转化:①甲→乙+丙;②乙→丙+丁;③丙+丁→乙,下列说法正确的是
A.甲的化学式为H2O
B.转化②的化学反应方程式为2H2O2H2+O2↑
C.甲和乙的元素组成相同,但是化学性质不同,是因为相对分子质量不同
D.人类的生命活动离不开丙,是因为它能供人呼吸作用
11.保护环境,提倡“低碳生活“,是我们应共同关注的社会问题.下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)( )
A.改造或淘汰高能耗、高污染产业
B.研制和开发新能源替代传统能源
C.大力发展火力发电
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
12.如图,“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅,点燃火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释合理的是
A.纸不是可燃物,所以不会燃烧 B.纸被水浸湿,导致纸的着火点降低
C.因没有充足的空气,所以纸不会燃烧 D.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸的着火点
13.归纳法是一种非常好的学习方法,下列归纳的结论正确的是
A.缓慢氧化一定引起自燃
B.分解反应的生成物一定是两种
C.含氧的化合物都是氧化物
D.可用肥皂水鉴别硬水和软水
二、填空题
14.二氧化碳是我们熟悉物质之一,运用所学化学知识,回答下列问题:
(1)结合二氧化碳的性质、灭火的原理,分析二氧化碳灭火器可用来扑灭纸质图书档案失火的主要原因。
(2)在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是学习化学特有的思维方式。一氧化碳燃烧的微观模拟示意图如下图所示,该反应的化学方程式为___________________。CO和CO2组成的__________________相同,但化学性质不同,其微观原因是
________________。
15.化学与生活密切相关。生活中蕴含着许多化学知识。请按照要求填空:
(1)天然气的主要成分的化学式是_________。
(2)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是________。
(3)生活中常用__的方法降低水的硬度,同时又可以杀菌清毒。
(4)家中的铁制品生锈,是因为它与空气中的_______发生了化学反应。
16.果果上