浙江省奉化中学高中校本选修课程《PHOTOSHOP图像处理》讲义6：Photoshop图层蒙版工具

六、Photoshop图层蒙版工具 分析： 图层蒙版是Photoshop中一项十分重要的功能。利用图层蒙版可以在不损伤原图的基础上轻松的实现： 抠图；图片的边缘淡化；无痕迹拼接；图层间的融合。教材从给图层添加蒙版，图层混合效果的设置可以使画面产生奇妙的视觉效果为出发，通过合成的实例讲解了创建图层蒙版的两种方法，及应用图层蒙版达到的合成效果。教材意在让学生了解和掌握图层蒙版的使用技巧及效果，为今后更好地处理图片打下基础。 重点： 图层蒙版的功能及操作技巧蒙版工具的使用 难点： 理解蒙版的工作原理 熟练蒙版的操作技巧 教学策略： 通过新奇特图片的展示给学生以视觉上的冲击，以“一切皆有可能”的想象与疑惑来激发学习动力，通过具体的“实物模拟+比喻”来理解图层蒙版的工作原理，由层次递进的两个任务来落实添加图层蒙版、粘贴入创建图层蒙版的技能操作，从而达成三维目标。 教学方法建议采用任务驱动法、直观演示法、操作体验法 任务范例：一切皆有可能! 任务描述：在“一切皆有可能”的想象与疑惑的情境创设下，设置了任务一：卡通+水果=?，以及任务二：冲破框框。通过贴近学生认知兴趣的任务设计，激发学习动力，完成任务的同时落实添加图层蒙版及粘贴入创建图层蒙版的知识点。 教学过程： 【环节一】创设情境，明确任务 由欣赏新奇特的一组图片（PPT展示），创设情境，激发学习兴趣。教师引导：在我们感叹人类奇思妙想之余，我们来思考两个问题： 1、这些图片都经过————处理？ A：合成 B：调色 C：缩放 2、这些图片在处理的过程中都用到了同一个操作技术，你能猜到是什么吗？ A：裁剪 B：抠图 C：图层蒙版 由第1个问题的答案引出主题“精彩合成”，由第2个问题的答案引出”图层蒙版”的新知。进而引出本课的主要任务：利用图层蒙版进行精彩合成。 【环节二】凭借情境，落实新知 教师设疑：既然图层蒙版有这么神奇的功能，能制作出这么神奇的效果，那么什么是图层蒙版呢？ 实物演示图层蒙版的工作原理： 教学准备：图片、透明膜、毛笔、墨汁、黑腊光纸 教学演示： 图片上盖上透明膜，用毛笔沾墨汁在上方涂黑（如墨汁效果不明显，用黑腊光纸替换涂过的地方），被涂黑的地方就看不见了。如果涂错了，只需要用白色的再涂出即可。 引导思考：图片本身有没有损坏吗？（因为操作是在透明膜上，没有丝毫的损坏）。蒙版层看不见的时候，下