1.4 唐朝的中外文化交流课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

第4课 唐朝的中外文化交流 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 根据问题提示,用黑笔在课本上相应的位置做上标记,红笔标出不明白的地方: 1、唐朝与日本的友好往来的原因、具体事例(日本代表、中国代表)、对日本的影响(政治制度、文化、习俗、建筑)? 2、唐朝与新罗的友好往来中双方相互交流的事例? 3、唐朝与印度的友好往来事例(人物、做贡献、精神)? 自学指导 新罗 日本 天竺 波斯 大食 朝鲜半岛 印度半岛 伊朗 阿拉伯帝国 (东罗马帝国) 根据《唐朝对外主要交通路线图》,你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗? 试 一试 长安 拂菻 画面描绘了日本使节渡海入唐的情形 图中描绘的人物当时被称为什么?他们从哪里来,要到哪里去?去干什么? 遣唐使:唐朝时期,为了学习中国的先进的文化,日本派遣使节到中国,当时被称之为“遣唐使” “大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。” ——《日本书纪》 一、遣唐使和鉴真东渡 时间:630-894年 次数:十三次 规模:少则两百人,多则五六百人 人员构成:使者、僧人、留学生和专业技术 规模大 时间长 次数多 素质高 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。由官员、医师、画师、乐师、译师和各类工匠等组成。 为了学习中国的先进文化 (1)什么叫遣唐使? (2)日本会派遣唐使来中国的目的: 1、遣唐使 【会面遣唐使】 长安 西安 海 东 海 南 南 海 ( 涨 海 ) (涨 海) 南 海 洋 平 太 唐 唐 新 罗 本 日 河 黄 江 长 (扬州) 绍兴 九江 吉安 广州 桂林 广陵 会稽 浔阳 庐陵 南海 始安 延德 流 求 台 湾 海 峡 岛 群 球 琉 冲绳岛 平城京 奈良 九州岛 海南岛 第五次路线 第六次路线 贞观年间开始,到达唐朝的遣唐使15次。每次最少200人,最多500人。由官员、翻译、医师、画师、工匠等组成。 遣 唐 使 时空观念 最著名的日本遣唐使: 阿倍仲麻吕(汉名:晁衡) 日本晁卿辞帝都 征帆一片绕蓬壶 明月不归沉碧海 白云愁色满苍梧 (3)遣唐使给日本带来了什么? (遣唐使的影响) 学习门类 学习内容及影响 制度 教育 建筑 文化 生活风俗 学习唐朝制度,进行大化改新 设立大学,完善制度 日本的都城平城京仿造唐朝长安城 参照汉字,创制日本文字 饮食、服饰、茶道等 端阳节、七巧节、中元节、重阳节登高等。 唐朝三省六部制 日本中央官制 唐长安城平面图 日本平城京平面图 中国文字 安 以 宇 衣 於 加 阿 伊 江 久 己 之 日本文字 ぁ ぃ ぅ ぇ ぉ か ァ ィ ェ ク コ シ 中国唐装 日本和服 制度 建筑 文字 服装 日本从公元8世纪起,留学生吉备真备和学问僧空海,在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上,创造了日本自己的文字。 思考: 1、鉴真为何要东渡日本? 2、东渡过程是否顺利? 3、鉴真有何贡献? 唐玄宗时期 鉴真,俗姓淳于,扬州人。14岁出家。年轻时在长安、洛阳游学,后来主持扬州大明寺,是唐朝著名高僧。 2、鉴真东渡 鉴真造船备粮准备首次东渡 鉴真东渡遇大风浪船破遇险 754年,第6次东渡,随日本遣唐使船到达日本。 请同学们看书,结合图片,讲一讲鉴真东渡的故事 鉴真东渡 第5次,遇台风漂到海南岛,双目失明 第一次 (742年) 遭诬告与海盗勾结,船只被官府查没 第二次(743年) 突遇风暴,触礁搁浅,被渔民所救 第三次 第四次 第三次官府出面阻止,未能成行 第四次因弟子好心阻拦,未果 第五次 (748年) 遭遇台风;因暑热患眼疾,双目失明 第六次 (753年) 66岁东渡成功 六次东渡 不畏艰难、持之以恒、矢志不渝、百折不挠的精神 唐朝日本文化交流中,最具影响人物——鉴真 鉴真东渡 鉴真 在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。 鉴真东渡的影响: 鉴真东渡的影响:在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。 日本唐招提寺 一、遣唐使和鉴真东渡 知识延伸:唐朝文 化对日本的影响 1)制度 2)文化 3)建筑 4)生活习俗 日本学习唐朝制度,进行大化改新 参照汉字,创造日本文字 日本的都城平城京仿照唐朝长安城建造 日本的饮食、服饰、茶道、节日等深受唐朝影响 二、唐与新罗的关系 隋及唐初,朝鲜半岛有高丽、百济、新罗三个国家。7世纪中叶,新罗统一朝鲜半岛,和隋唐往来频繁 1)学习唐文化 2)来唐经商 3)仿学唐制 4)引进科技 5)朝乐入唐 新罗强盛后,派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。 许多新罗商人来到中国经商.,新罗物产居唐朝进口首位。 朝鲜半岛的音乐也传人中国,在唐朝宫廷和民间演出、流行。 新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏。 新罗引入了中国的医学、天文、