1.2成长的不仅仅是身体（课件+素材）-2022-2023学年道德与法治七年级下册配套教学讲与练（部编版）

2022年12月新冠防疫基本放开，你囤药了吗？关于囤药行为你赞成吗？ 被部分人疯狂囤药， 第二框 成长的不仅仅是身体 第一课 青春的邀约 01 学会独立思考 在防疫基本放开，很多药被部分人疯狂大量购买…… 你们家囤了吗？关于囤与不团，谈谈你的看法…… 关于囤与不囤，很多同学都有着自己的想法，说说什么是独立思考？ 独立思维的表现： 并不等同于一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解，接纳他人合理、正确的意见。 独立思考 一味追求独特 同学们有着自己的看法，也有部分同学吸纳了其他同学的看法…… 5 问题一 如何正确认识独立思考 ？ 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 02 培养批判精神 批判性思维的表现  “杂交水稻之父”的袁隆平经过长期的研究中，偶然的机会，他发现了一株“鹤立鸡群”的稻株，由此灵感一现，萌生了培养杂交水稻的念头。然而袁隆平的设想与传统的经典遗传学相悻。许多权威学者认为他是蚍蜉撼树，根本不可能成功，但是他下定决心要将自己的想法坚持到底。费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代。证明了“无性杂交”学说是错误的。 袁隆平的故事给我们什么启示？ 我们要有敢于质疑的勇气，敢于向权威挑战。对事情要有自己的看法，并敢于表达不同的观点。 2022年冬奥会点火设计颠覆以往的设计，并且取得好的效果，这说明批判性思维是怎样的？ 敢于向权威挑战、敢于对不合理的事说不、敢于表达不同的观点、对事情有自己的看法。 问题二 批判性思维的表现： 1.对事情有自己的看法; 2.敢于表达不同观点； 3.敢于对不合理的事情说不； 4.敢于向权威挑战。 11 思考： 1.冬奥会这种颠覆性的设计，说明我们需要怎样的思维？ 2.结合冬奥会火炬的设计说说批判性思维有什么意义？ 批判性思维 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 问题三 批判性思维的作用/意义： ①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 思考： 1.我们发现北京冬奥会点火设计的成功不仅有批判性思维，根据画线部分说说他们是怎样做到让国际奥委会同意？ 2.这启示批判性思维对我们的要求是什么？ 合理的表达以及不厌其烦的解释以及好的设计理念等 批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 生活中的那些批判性思维 课堂上，发现老师讲的可能问题错了，一同学马上说到“天了，老师都讲错了，以后怎么能把我们教好”，让对方下不来台。别人说他说我这叫“真性情直性子。” 他们的做法对吗？为什么？ 不对，批判不仅要有提出合理化建议的能力；也要要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受 一天上课，同学们讨论如何灭火。不论哪个同学提出自己的方法，小A同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！ 问题四 批判性思维的要求有哪些？ ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 1 批判只针对事情本身，而不是对人的攻击； 2 批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。 批判的 技巧 03 开发创造潜力 畅所欲言： 你们家有这个吗？通常这样的瓶子你会怎么处理？ 废物利用，可以用来做什么？ 废物利用 汽车玩具 花盆 摆饰 如何开发创造潜力？ 遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 思考: 1.冬奥会点火打破常规设计，它传达低碳环保的理念，不是凭空想象，这一设计给我们开发创造潜力怎样的启示？？ 首先，我们要要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 其次，创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉。 问题五 如何开发创造潜力? （1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 （2）要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （3）创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉。 成长的不仅仅是身体 学会独立思考 培养批判精神 独立思考的表现 批判性思维的作用/意义 批判性思维的要求 批判性思维