5.2.1 长方形、正方形面积的计算（课件）人教版三年级下册数学

2 0 2 3 2023年春新人教版数学三年级下册 三年级下册 RJ 5　面积 1　长方形、正方形面积的计算 2 探究新知 （1）任意找几个长、宽都是整厘米的长方形，用1平方厘米的正方形摆一摆。边操作，边填表。 注意观察：每行摆的个数，可以摆几行，长、宽和面积有什么关系？ 长方形 长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米 1号 2号 3号 4号 5号 3 探究新知 长方形 长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米 1号 2号 3号 4号 5号 你们发现了什么呢？长方形的面积怎样求呢？ 图① 图② 图③ 图④ 图⑤ 3 2 4 2 4 3 5 4 5 3 6 8 12 20 15 4 探究新知 长方形 长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米 1号 3 2 6 2号 4 2 8 3号 4 3 12 4号 5 4 20 5号 5 3 15 你们发现了什么呢？长方形的面积怎样求呢？ 长方形的面积 = 每行小正方形的个数(长方形的长)×行数(长方形的宽) 长方形的面积 = 小正方形的总个数 5 探究新知 长方形的面积=长×宽 6 探究新知 （3）先量一量，再计算它们的面积。 7 探究新知 8 探究新知 正方形的面积=边长×边长 9 巩固拓展 10 巩固拓展 （1）30×21=630（平方厘米） 答：它的面积是630平方厘米。 （2）21×21=441（平方厘米） 答：这个正方形的面积是441平方厘米。 11 探究新知 数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？ 26×18=468（平方厘米） 利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。 12 探究新知 看看课桌面大约有几个数学书封面那么大…… 13 巩固拓展 同桌两人合作，先测量走一步有多长，再利用步长测出教室的长和宽，估计教室的面积。 14 1.计算下面图形的面积。 【答案】7×3＝21（平方分米） 【答案】5×5＝25（平方厘米） 【答案】16×2＝32（平方米） 2.妈妈买了5个正方形隔热杯垫，每个杯垫的周长为60厘米，每个杯垫的面积是多少平方厘米？ 【答案】60÷4＝15（厘米） 15×15＝225（平方厘米） 答：每个杯垫的面积是225平方厘米。 3.红星小学三（3）班的教室需要重新装修。教室前面的墙壁长9米、高4米，墙上有一块长4米、宽1米的黑板。现在工人师傅要粉刷这面墙壁，你能帮他们计算出需要粉刷的面积是多少吗？ 【答案】9×4＝36（平方米）　 4×1＝4（平方米） 36－4＝32（平方米） 答：需要粉刷的面积是32平方米。 4.在一块边长是8米的正方形草坪周围铺上宽为1米的石子路（如图）。石子路的面积是多少平方米？ 【答案】8＋1＋1＝10（米）　 10×10＝100（平方米） 8×8＝64（平方米）　 100－64＝36（平方米） 答：石子路的面积是36平方米。 课堂小结 长方形、正方形面积的计算 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 19 课后作业 完成本课时的相关习题。 Thank you for listening 感谢聆听 $