内容正文:
整书辅导本书导学号6174837
学升
专顶特训(九)
专顶特训(十)
求函数自变量的取值范围
学升
含相同系数的一次函数的图象判断
勒径XUESHENG
勤径XUESHENG
名师
点睛」
「名师
根据函数解析式的形式求自变量的取值范围,
公点睛
根据两个一次函数解析式中相同系数的符号,判断这两个图象在同一个平面直角坐标系
中存在的合理性,通常以选择题形式出题,
1.若b<0,且k<0,则函数y=kx+b的图象大致是
1.函数y=√1-3x中,自变量x的取值范围是
2.函数y=√3x+1中,自变量x的取值范围是
3.函数y=√2-3x中,自变量x的取值范围是
4函数y=名中,自变量x的取值范围是
2.已知一次函数y=kx+b与y=bx(k≠0,b≠0),它们都在同一平面直角坐标系中的图象可能是
5函数y-2x-3中,自变量x的取值范围是
6.函数y=¥+2中,自变量x的取值范围是
…长X、
-x-1
7.函数y=1
中,自变量x的取值范围是
3.在同一平面直角坐标系中,函数y=kx与y=?-(k≠0)的图象大致是
x-2
&国数y=写中,自变量:的取值范国是
9.函数y=3中,自变量x的取值范围是
半兴
x+2
10.函数y=x+3中,自变量的取值范围是
.已知一次函数y=ax+b和y=cx+d.若a=c,bd<0,则下列图象正确的是
Vx+5
1山.函数y=2x+中,自变量x的取值范围是
x-1
12.函数y=中,自变量x的取值范围是
x-3
5.直线y=kx+b与y=bx+k在同一平面直角坐标系中的大致图象是
13.函数y=
x二中,自变量x的取值范围是
14.函数y=
1
+(x-2)”中,自变量x的取值范围是
x+2
A
各种画数的解析式有意义的条件:
。归纳
1.整式形式,自变量可以为任意实数,
众总结
解决含相同系数的一次晒数图象判断问题的常见方法:
(1)先由其中一个一次函数图象得到字母系数的符号,再与另一个一次函数的图象得到
的字母系数相比较,看是否一致:
2.分式形式,要求分母不为0.
(2)先由其中一个函数图象得到字母系数的符号,然后去判断另一个函数图象应该处于
什么位置,与选项图形相比较是否一致;
3.二次根式形式,要求被开方数为非负数
(3)按照两个一次函数共有的字母系数分类讨论字母的符号,将所有可能性画出,再与选
4.零指数幂形式,要求底数不为0.
项作对比.
八年级数学下册
第19页
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11.生态公园计划在园内的坡地上造一片有A,B两种树的混合林,需要购买这两种树苗2000棵,种植A,B两
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专顶特(十一)
种树苗的详细信息如下表:
求一次函数的解析式
单价
劳务费
种
(元/棵)
成活率
(元/棵)
径XUESHENG
A
15
95%
3
名师
B
20
99%
4
点睛
求一次晒数的解析式的要点
求一次函数的解析式是初中数学的主要内容,更是中考的基础考点,学生必须熟练掌握
设购买A种树苗x棵,造这片林的总费用为y元,解答下列问题:
求一次函数的解析式的要点是待定系数法一—根据已知条件,列出二元一次方程组或一元一
(1)写出y(元)与x(棵)之间的函数关系式:
次方程,求解各个未知系数的值
(2)假设这批树苗种植后成活1960棵,则造这片林的总费用需多少元?
1.已知一次函数y=x+b的图象经过点(0,-4),且当x=2时,y=0,则k=
,b=
2.在平面直角坐标系中,画一次函数y=kx+b的图象,通常过点
和
画一条直线。
3.在同一平面直角坐标系中,如果将直线y=-2x的图象向
平移」
个单位长度,那么就可得到
y=-2x+3的图象,
4.一次函数的图象过点(0,2),且函数y的值随自变量x的增大而增大,请写出一个符合条件的函数解析
式:
5.若一次函数y=(k-2)x+(+2)的图象经过原点,则k=
12.某县在实施“村村通”工程中,决定在A,B两村之间修筑一条公路,甲、乙两个工程队分别从A,B两村同时
6.已知点A(3,0),B(0,-3),C(1,m)在同一条直线上,则m=」
相向开始修筑,施工期间,乙队因另有任务提前离开,余下的任务由甲队单独完成,直到道路修通.如图是
7.已知函数y=2x+b的图象过点(-1,2)和(a,4),则a=
甲、乙两个工程队所修道路的长度y(米)与修筑时间x(天)之间的函数图象,请根据图象所提供的信息,求
8.已知某一次函数的图象与直线y=-3x+2的图象相交于y轴一点,并且经过点(2,-3),则此一次函数的解
该公路的总长度.
析式是
↑y米)
9.已知直线y=kx+b的图象平行于直线y=-2x,且经过点A(0,6).
甲
(1)求该直线的解析式;
84
…乙
(2)如果这条直线经过点B(m,2),求m的值,
3