第4课 唐朝的中外文化交流 -【历史交互式课堂】2022-2023学年七年级历史下册优质探究教学课件（部编版）

第4课 唐朝的中外文化交流 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 1 1.了解遣唐使和鉴真东渡对日本文化产生的深远影响。 2.掌握玄奘西行的经历和对中外文化交流的贡献。 3.理解唐朝对外交流活跃的原因：认识鉴真与玄奘为推动中外文化交往的献身精神。 导入新课： 现在世界各地很多地区都有这样的“唐人街”，为什么外国人会将中国人称为“唐人”？“唐人”和“唐人街”的提法充分体现唐朝在世界人民心目中的地位。那么，唐朝时期与外国友好往来的情况如何呢？ 3 一、遣唐使与鉴真东渡 图中人物当时称为什么？他们入唐的目的是什么？ 遣唐使; 学习中国的先进文化。 唐朝文化对日本文化的影响： 唐朝三省六部制 日本政治制度 影响一：日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革； 影响二：日本都城平城京，几乎同唐长安城建筑样式相同。 唐朝长安 日本平城京 日本从公元8世纪起有了自己的文字。日语的文字有些在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上创制而成，由平假名和片假名组成。 影响三：日本参照汉字创制了日本文字。 唐朝的开元通宝 日本的和同开珎 影响四：日本铜钱的样式，也与唐朝铜钱相仿。 日本和服 中国唐装 影响五：在日本社会生活中，至今还保留着唐朝人的某些风尚。 时间： 经过： 影响： 唐玄宗时期 鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第6次才成功，于754年抵达日本。 对中日文化交流作出了卓越的贡献。 鉴真东渡 次数 概 况 1 未出海便夭折。遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。 2 被风浪所阻。突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。 3 东渡未能成行。因官府出面阻止。 4 未果。因弟子的好心阻拦。 5 遭遇台风，失败。在海上漂泊14天，到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾，双目失明。 6 东渡成功753年，鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。 鉴真六次东渡概况 日本唐招提寺 鉴真东渡 鉴真主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真雕像，被日本政府定为一级国宝。 思考：鉴真东渡日本后对日本有何贡献？鉴真有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？ 贡献： 1.鉴真不仅在日本传授佛经，而且将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等知识传到日本。 2.设计和组织修建了唐招提寺，被日本视为艺术明珠。 学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。 二、唐与新罗的关系 14 新罗是朝鲜半岛国家之一,从传说时代起,立国达992年。公元503年开始定国号为“新罗”。 思考：新罗与唐朝有哪些交往的史实? 派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化; 许多新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位;新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏;还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就;朝鲜半岛的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛流行于民间。 唐朝和新罗交流第一人——崔致远 崔致远（857——？）12岁来唐求学，18岁中进士，在唐为官8年多，884年以唐使身份归国，被誉为韩国汉文学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、“百世之师”的称誉。他在唐朝做官期间，写下大量诗文。他的文集《桂苑笔耕》，流传至今。 史料链接 崔致远 新罗时代乐器 背景：唐朝与天竺有频繁的交往 概况 （1）贞观初年，玄奘 西行前往天竺取 经，经过4年的长 途跋涉到达天竺 （2）遍访天竺名寺，研 习佛法，曾在那烂 陀寺游学，成为远 近闻名的佛学大师 三：玄奘西行 1、天竺是指现在的是什么地方？ 2、玄奘西行天竺从哪里出发？是在唐朝哪位皇帝在位期间？ 3、玄奘以亲身见闻写成了一部什么著作？玄奘西游有何影响？ 4、《西游记》中有关唐僧的描绘与历史上真实的玄奘有何相同与不同？玄奘的哪些精神值得我们学习？ 合作探究 （1）印度（2）长安 ；唐太宗（3）① 《大唐西域记》一书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 ② 对中印文化交流做出贡献。（4）不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著追求的精神。 《大唐西域记》书影 大雁塔 “如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。” ——印度史学家阿里 “中世纪亚洲次大陆的历史一片黑暗，玄奘是唯一的光芒。” ——西方历史学家 材料一：玄奘离国已久，怀念祖国的心情越来越迫切。戒日王和各国国王、广大的僧俗人民再三挽留他。