元系列作文指导——布局谋篇（一）我在-高中作文凤头豹尾全套练（统编版）

元系列作文——布局谋篇（一）“我 在” 高考作文模拟主题写作：校刊栏目“2035，我在” 一位知名作家在一篇散文中写道：“树在。山在。大地在。岁月在。我在。” 所谓“我在”，是“我在场”，我在看、在听、在感受。 所谓“我在”，是“有我在”，我在坚守、在担当、在尽责任。 所谓“我在”，是“我还在”，我渡尽劫波人还在、爱还在。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？根据下面要求写作。 为向着2035年中国基本实现社会主义现代化的目标奋进，校刊开辟“2035，我在”栏目，请你为该栏目写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 这是任务驱动型作文，需要完成以下任务要求: 情境任务限制-向着2035年中国基本实现社会主义现代化目标奋进，脱离了这个情境则偏离了话题； 作者身份限制-虽然没有明确你是谁，但以高中生的身份写作应该最有话说； 读者身份限制-全校学生，和前面作者身份联系，应该是青年人如何在实现2035年目标而努力奋斗。 材料中“我在”三个角度:我在场，我是亲历者、见证者，能感受时代的风云和青春的激情，从“为什么”青春要奋斗来谈较好；有我在，我是参与者、建设者，应体现青年的责任和担当，从“怎么做”才能更美丽来谈较好；我还在，我是遇到困难时勇敢的前行者，是渡尽劫波的不弃的坚守者，是论证的进一步深入。三者之间属递进关系，作文时可以此布局谋篇，展开论述。 当然，能联系现实，有具体典型鲜活的事例，说服力更强。 布局谋篇之分论点 争做时代弄潮儿，2035，我在 我在，感受着祖国日新月异的变化我在，无数的日夜中奋力拼搏。 我在，于千磨万击中若等闲。 祖国发展，有我在 脱贫攻坚胜利，由我见证。 基本实现社会主义现代化，有我担当。 建成社会主义现代化强国，有我爱还在。 我在 “我在”，是在社会发展中不缺席，不掉队。 “我在”，是在社会发展中站出来，扛起来。 “我在”，是在社会发展中创造爱，传播爱。 2035，我在 2035年，我在场。岁月变迁，对又经历了十几年时光的中国来说，已然基本实现了社会主义现代化的目标。 2035，有我在。我们每个人都背负着各自的使命，已经完成目标的我们正在逐步向强国靠近。 2035，我还在。在时代进步的过程中，困难与坎坷自然是必不可少的。 2035，我见证，我担当 我感受越来越便利的生活，我见证祖国一次次飞跃。 我担当社会的责任，我贡献自己的力量。 我永远不惧风浪，我定将披荆斩棘。 布局谋篇之开头段 文章开头段怎么写（龙\凤头） 首段的两个任务要明确： 1联系材料 2提出观点 （就事论事） 可改写、概括、一句话提及（4-5行） 争做时代弄潮儿，2035，我在 在中国向着于2035年基本实现社会主义现代化的目标砥砺前行的过程中，我们当代青年是这场“新长征”的主力军。“时代的考题已经列出，我们的答卷正在写就”，我们青年人要坚定理想信念，争做时代弄潮儿，在这场史无前例的“新长征”胜利会师之时我们能骄傲地喊出：2035，我在。 祖国发展，有我在 “誓死力争，还我青岛“这是青年学子的呐喊，带来了新民主主义革命；五星红旗下，青年工人挥洒汗水，终完成社会主义改造；十一届三中全会，邓小平主席大声呼吁，引领改革开放四十年。祖国发展历程里，无数青年为之奉献一生。如今，在社会主义发展新时代，我辈青年应明白：祖国发展，有我在。 我在 尊敬的各位来宾，大家好！ 很荣幸站在这里与大家分享我关于“世界青年与社会发展的看法。当今的时代是人人平等的时代，是飞速发展的时代，我认为，世界青年应以“我在”的态度迎接社会发展。 2035，我在 时间的脚步从未停滞，在这漫长的时光洪流中，我们或许并非普通的过客，而是一直存在并注视着各种各样事情的发生。2035年，是我国基本实现社会主义现代化目标的年份，而我仍然在。 2035，我见证，我担当 日月其迈，岁律更新。从建国初期一贫如洗，到如今全面小康的成功