第2课 抗美援朝（课件+视频） - 【吾爱历史课】2022-2023学年八年级历史下册有趣有料教学课件（部编版）

中国人民志愿军战歌 战争名称： 军队名称： 参战目的： 抗 美 援 朝 战 争 志 愿 军 抗 美 援 朝 保 家 卫 国 第 2 课 学习目标： 1. 理解新中国抗美援朝的原因 2.了解抗美援朝战争的基本史实 3.知道黄继光、邱少云的英雄事迹， 体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 4.理解抗美援朝战争胜利的伟大意义 第一篇：要不要打？ ——抗美援朝、保家卫国 第二篇：要打多久，就打多久！ ——致敬“最可爱的人” 第三篇：一直打到完全胜利！ ——打破神话、屹立东方 一、要不要打？ ——抗美援朝的历史背景 1950年朝鲜内战爆发。 6月27日，美国总统杜鲁门为维护其在亚洲的领导地位和利益，宣布武装干涉朝鲜。 美国、英国、法国、加拿大、等16个国家的军队组成联合国军。 一、要不要打？ ——抗美援朝的历史背景 ① 敬爱的毛泽东同志.....只靠我们自己的力量，是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战! ——金日成致毛泽东的求援电报 一、要不要打？ ——抗美援朝的历史背景 1950年10月1日朝鲜领导人致函 毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。 ② 中国辽宁安东（今丹东）遭美军轰炸后的民房 一、要不要打？ ——抗美援朝的历史背景 1950年10月初，美军不顾中国政府敬告，悍然越过三八线，把战火烧到中朝边境。 侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，给人民生命财产造成严重损失，严重威胁中国的国家安全 （根本原因） ③ 1950年6月27日美国海军第七舰队侵入台湾海峡 一、要不要打？ 美国侵入台湾海峡， 阻碍祖国统一大业 ④ ——抗美援朝的历史背景 1950年10月1日晚,中南海的会议室里,气氛异常紧张。讨论的是中国到底出不出兵？这次会议开了3天。 一、要不要打？ ——抗美援朝的历史背景 一、要不要打？ 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。....总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。 ——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 结合历史背景，分析为什么毛泽东认为“应当参战，必须参战”？ 国家安全 国际正义 友好邻邦，唇亡齿寒 阶段性小结 背 景： 美国干预朝鲜内战 威胁中国国家安全 目 的： 抗 美 援 朝 保 家 卫 国 性 质： 正 义 的 反 侵 略 战 争 一、要不要打？ ——抗美援朝的历史背景 1950年，中美两国实力对比 美国（世界头号霸主） 中国（百废待兴） 钢产量 8784万吨 60万吨 原油产量 2.6亿吨 20万吨 GDP 3001亿美元 约155亿美元 空军 作战飞机192000架、超重型轰炸机2865架、重型轰炸机11065架，拥有原子弹。 基本无空军，飞机近500架，可以说对空战毫无经验。 海军 军舰近400艘 基本无 总兵力 120万，一个军坦克430辆 290万，基本是陆军，无坦克 战费 200亿美元 约26亿美元 1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 一、要不要打？ ——抗美援朝的历史背景 “联合国军”总司令麦克阿瑟说：我已经向小伙子们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！ 毛主席如此豪迈的底气何来？ 毛泽东的儿子毛岸英（右）成了“第一个志愿兵” 二、要打多久，就打多久！ ——致敬“最可爱的人” 为了朝鲜人民的反侵略和保卫世界和平，他又把最疼爱的长子毛岸英送来朝鲜。岸英牺牲了，我们会永远怀念他！ ——金日成 “我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉，我是名光荣的志愿军战士，冰雪啊，我绝不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲的耸立在我的阵地上！” — —牺牲的“冰雕连”战士宋阿毛绝笔 二、要打多久，就打多久！ ——致敬“最可爱的人” 邱少云，为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。 二、要打多久，就打多久！ ——致敬“最可爱的人” 在美军连续发起8次冲锋后 战友一个个倒下了 弹药也即将用尽 阵地上只剩杨根思一人 生死时刻，已经负伤的杨根思 抱起炸药包冲向敌人 随着一声巨响 杨根思与40多名敌人 一同消失在烟雾中…… 他的生命永远定格在了28岁