14期末抢分攻略-【勤径千里马】2022-2023学年八年级下册物理单元测试卷(沪科版)

2023-05-24
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八年级下册 物理沪科版 期未抢分攻略 公式集锦 本册物理量的估测 1.压强公式p-号 物理量 常见物体 数值 一瓶500mL矿泉水的重力 5N 单位换算:lcm2=1×10-4m2,1Pa=1N/m2 重力 托起两个鸡蛋的力 IN 普通中学生的重力 变形公式:求压力F=S,求受力面积S= 500N p 人双脚站立时对水平地面的压强 104Pa 2.液体压强公式:p=pgh 珠穆朗玛峰上的大气压 31 kPa 压强 标准大气压 1.01×103Pa 变形公式:求液体的密度p=卫,求液面的高度h=卫 压力 gh gp 报纸展开后放在桌面上对桌面的压强 0.5Pa 3.浮力公式: 大拇指甲盖受到的大气压力 10N 将一袋10kg的大米从地面扛到肩上做的功 150J (1)阿基米德原理:F浮=G排=P液gV排 将地面上的物理课本捡起来放到桌子上, 注:V的实质是物体排开液体的体积 2J 功、功率 人对课本做的功 (2)平衡法:F浮=G物=m物g 初中生做一次引体向上做的功 200J 适用条件:物体在液体中悬浮或者漂浮 名普通中学生正常步行上楼的功率 150W (3)称重法:F浮=G物-F拉 本册涉及的隐含条件 适用条件:已知物体的重力G物和物体浸没在液体中时向上的拉力F拉 (4)压力差法:F浮=F向上-F向下 1.静止→不受力或受到平衡力的作用 4.功的公式:W=Fs 2.匀速直线运动一速度不变 3.受平衡力、平衡状态→静止或匀速直线运动 5.功率公式:P=亚 4.运动状态发生变化一运动速度大小或方向发生变化,变化过程中物体受力不平衡 单位换算:1kW=103W 5.刚好离开地面(水面)→不受支持力(浮力) 6.轻小(轻质)物体一质量忽略不计 变形公式:求功W=P,求做功时间t=P 7.细线→体积忽略不计 8.薄壁容器→容器内外底面积相同 推导式:P=”_=Fm(0为物体在F作用下匀速运动的速度,速度单位一定为米每 t 9.漂浮→浮力等于重力,P物<P液 秒m/s) 10.悬浮一浮力等于重力,P物=P液 11.沉底(下沉)→浮力小于重力,P物>≥P液 _W有×100% 6.机横效率公式:m=W8 12.完全浸没→排开液体的体积等于物体自身的体积,即V排=V物 W有 13.最省力→动力最小,杠杆动力臂最长(滑轮组中承担动滑轮的股数最多) 变形公式:求有用功W有=nW点,求总功W点= ·45. Ⅱ打好学习基础,提升解题能力见此图标眼微信打码 本册易错点归纳 本册易混点分析 1.物体不受力(或受平衡力)时,不一定处于静止状态 1.牛顿第一定律 2.惯性大小只与物体的质量有关,与速度无关 (1)牛顿第一定律是通过分析事实、概括、推理得出的,它不是一个实验定律,我们 3.惯性不属于力 也不可能用实验来直接验证这一定律(因为我们周围不受力的物体是不 存在的)。 4.物体处于平衡状态时,不是受到的任意一对力都是平衡的 (2)该定律明确了力和运动的关系:物体的运动并不需要力来维持(所以不要认为 剖析:判断一对力是否平衡,关键是看这对力是否满足“同体”“等大”“反向”“共 物体向前运动时,一定受到了一个向前的力),只有当物体的运动状态发生变化 线”四个条件 时,才需要力的作用。因此,如果在某时刻物体的运动状态发生了改变,那么我 5.压力不一定等于物体受到的重力 们可以做出判断:它一定是受到了力的作用。这也说明了力的一个作用效果是 剖析:只有当物体放在水平面上不受除重力外的其他作用力时,水平面受到的压力 改变物体的运动状态。“运动状态”一词在初中阶段我们可将其理解为“运动方 才等于物体受到的重力 向及速度大小”。 6.压力的受力面积不是施力物体的表面积,而是两物体相互接触的面积,公式p= 2.二力平衡 Pgh,h是指所处液体中的深度,而不是高度 (1)二力平衡时,这两个力的合力为0。 7.上浮的物体受到的浮力不一定大 (2)虽然在绝大多数物理习题中,受平衡力与不受力时物体的表现是一样的,但不 剖析:物体在液体中受到的浮力大小与其浮沉情况无关,关键是看物体排开液体的 能据此认为在实际中二者完全等效。 体积,排开液体的体积越大,所受到的浮力就越大 (3)注意区别二力平衡的两个力的关系和作用力与反作用力的关系,平衡力作用在 8.力臂不是从支点到力的作用点的距离 同一个物体上,作用力与反作用力分别作用在发生相互作用的两个物体上。 9.力垂直于杠杆时力臂不一定最长 3.物体的浮沉条件和应用 10.使用动滑轮不一定省力 (1)条件中“浸没在液体中”的意思是指“物体完全浸没在液体中”。 11.省力的机械一定费距离 (2)条件中浮力与重力的大小关系跟物体密度与液体密度的大小关系是等价的。 12.同一机械的机械效率是可变的 例如,若有F浮>G物,则可将大于号两边展开,写

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