1-2单元课内阅读检测卷--2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

1-2单元课内阅读检测卷-小学语文五年级下册部编版 一、现代文阅读 阅读理解。 祖父的园子 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去，太阳也不知道。 1．选文应该用（     ）的语气才能读出作者所要表达的感情。 A．悲伤、难过 B．生气、愤怒 C．喜悦、愉快 2．选文画“ ”的句子是一组（    ）句。 A．比喻 B．拟人 C．排比 3．选文写了花鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等事物，描写的这些事物都有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词语是（     ） A．灵活 B．自由 C．美丽 D．明亮 阅读短文，完成练习。 月是故乡明（节选） 我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住上近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在 的瑞士莱芒湖上，在 的非洲大沙漠中，在 的大海中，在 的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是 的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（    ）我离开故乡多远，我的心立刻（    ）飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 4．把下列词语的序号填在文中相应的线段上，正确的顺序是______。 A．平沙无垠  B．碧波万顷  C．风光旖旎  D．美妙绝伦  E．巍峨雄奇 5．给文章括号里选择一组合适的关联词（    ） A．因为……所以…… B．不管……就…… C．只有……才…… D．不但……而且…… 6．在这一段文字中，作者明显地运用了__________的写作方法，通过其他地方的月亮，来突出表现家乡的月亮，运用这种写作方法的好处是：______________。 7．请你写出两句带有“月”的诗句：_________，__________。 阅读理解。 梅花魂（节选） 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？ 8．写出下列词语的近义词。 （1）爱惜——( )　　（2）玷污——( )　　（3）唯独——( ) （4）顿时——( )　　（5）训斥——( )　  （6）稀罕——( ) 9．“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是    （　　） A．外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。 B．外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。 C．外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的象征，祖国是不容玷污的。 10．看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。 我害怕，是因为__________________。  我奇怪，是因为_________________。 11．为什么外祖父不让家人碰那一幅墨梅图？表达了怎样的思想感情？ ________________________________________________________________ 课内阅读。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。