内容正文:
1.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在学校,小五和小华是同班同学,他们的关系属于()
A.血缘关系
B.法律关系
C.地缘关系
D.业缘关系
⒉.五华区拥有丰富的博物馆、纪念馆、名人故居等资源。青少年通过游学形式,深入五华区的大街小巷、名人故居等场所,深度感悟五华区的人文历史。从“在社会中成长”的角度来看,此类活动有利于()
①推动青少年的社会化进程②青少年获得成长的精神滋养■③青少年成为最完美的自己④青少年积极关心与融入社会
A.①23
B.①2④
c.①③4
D.234
3.“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”下列行为与这句话的意思不相符的是(
)
A.小文积极参加创建文明校园的活动
B.小敏利用假期时间去当环保志愿者
C.小明周末只会宅在家里玩电脑游戏
D.小杰乘坐公交车时主动给老人让座
4.2021年1月15日,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出:学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统─保管,禁止带入课堂。这警示我们中学生要()
A.服从学校管理,遵守使用规则
B.主动配合管理,全靠老师监督
C.加强网络监管,避免受其侵害
D.珍惜学习机会,杜绝使用手机
5.网络正能量,你我共传播。下列行为属于传播网络正能量的有()
①小强在抖音呼吁打砸美系车以反击美国对中国的贸易战②小李在网络中看到“口罩致癌”的假消息,并转发到朋友圈﹐③小雨在微博转发走失儿童的消息,走失儿童最终被找到④小方通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策