第十二章第三节人体感知信息导学案2022—2023学年苏教版生物七年级下册

.说出耳的基本结构和听觉的形成过程; 3.探究人体皮肤的感觉功能。 学习难点:1.了解人的眼球结构和视觉的形成。 2.说出耳的基本结构和听觉的形成过程; 3.探究人体皮肤的感觉功能。 三、问题导读: 1.眼球的结构与功能。 2.视觉的形成过程。 3.近视眼和远视眼的成因与预防。 4.耳的结构与功能。 5.听觉的形成过程。 6.皮肤感觉的类型以及作用。 四、自学导航: 1.眼球壁分为外膜(_,_)、中膜(_,_,_)、内膜主要为_。 2.视觉的形成:外界反射的光线_→瞳孔→_→玻璃体→_(形成物像)刺激感光细胞产生神经冲动→_→_形成视觉。 3.耳分为外耳(_,_,)、中耳(_,_,_,_)、内耳(_,_,_)。 4.听觉形成:外界声波→_→_→_(产生振动)→_→_(听觉感受器)→听觉神经→_(形成听觉的场所) 5.人体感觉分为_、_、_和_。皮肤能感觉多种信息是因为皮肤里分布_,皮肤感觉的灵敏性与_的多少有关,皮肤属于_组织。 五、任务驱动: (第一课时) 任务一:自主活动 播放视频眼球的结构,结合课本102页内容,回答有关问题: 1.眼球分为哪几部分? 2.眼球各部分的组成以及作用? 3.视觉感受器位于哪里? 4.当沙子飞入眼中时,我们会感动特别疼痛,这就是所谓的“眼里容不得沙子”,你能分析原因吗? 5.填表: 结构 位置 功能 外膜 角膜 巩膜 中膜 虹膜 睫状体 脉络膜 内膜 视网膜 任务二:小组活动 课件播放视觉形成的动画视频,小组讨论,结合课本102页内容,回答有关问题: 1.视觉中枢位于哪里? 2.眼睛接受的各种信息通过什么传导到大脑皮层? 3.眼球哪一结构可以接受光的刺激? 4.尝试描述视觉的形成? 任务三:近视和远视 多媒体演示近视形成的过程,学生观看讨论,回答问题: 1.假性近视、真性近视的区别? 2.近视眼的矫正方法? 3.如何预防近视的产生 多媒体演示近视形成的过程,学生观看讨论,回答问题: 1.远视眼的矫正方法? 2.如何预防远视的产生 任务四:课外拓展 搜查有关用眼卫生的资料,小组制作一份宣传用眼卫生的手抄报。 (第二课时) 任务一:自主活动 课件展示眼球的结构图片,结合课本101页内容,回答有关问题: 1.耳分为哪几部分? 2.耳各部分的组成以及作用? 3.听觉感受器位于哪里? 4.引起中耳炎的原因? 5.飞机下降之前,乘务员会分发糖果给你,并说这对保护耳有益,你能解释吗? 任务二:小组活动 课件播放听觉形成的动画视频,小组讨论,结合课本106页内容,回答有关问题: 1.听觉中枢位于哪里? 2.耳朵接受的各种信息通过什么传导到大脑皮层? 3.尝试描述听觉的形成? 任务三:皮肤感觉 课件展示皮肤的图片和模型,结合课本107页内容,回答有关问题: 1.人体皮肤主要有哪几种感觉? 2.什么部位对触压刺激最敏感? 3.为什么说皮肤感觉具有保护性? 任务四:课外拓展 搜查有关耳聋的知识,课上进行交流。 六、巩固记忆 1.眼球的结构与功能。 2.视觉的形成过程。 3.近视眼和远视眼的成因与预防。 4.耳的结构与功能。 5.听觉的形成过程。 6.皮肤感觉的类型以及作用。 七、达标测评 1.外界物体反射的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,经过晶状体等的折射,落在哪个结构上形成物像( ) A.大脑皮层 B. 视网膜 C.巩膜 D.虹膜 2.下列关于眼与视觉的叙述,正确的是( ) A.产生视觉的部位是视网膜 B.产生视觉的部位是大脑皮层的特定区域 C.近视眼可以通过佩戴凸透镜加以矫正 D.晶状体可以调节瞳孔的大小 3.眼对于我们认识世界至关重要,人通过眼获取了总量80%以上的信息。右图为眼的纵切示意图,下列相关判断不正确的是( ) A.我们看到的“黑眼珠”是眼球壁中②虹膜的颜色 B.由看近到望远时需要由睫状体调节①晶状体的曲度 C.看书写字时间过久需要停下来眺望远方以预防近视 D. 近视眼患者看物体时,外界物体的像落在④视网膜的后方 4.声波形成到听觉形成需经过( ) ①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波→④→①→②→③→⑤ D.声波→④→③→①→②→⑤ 5.鼓膜的作用是( ) A.接受声波刺激,产生听觉 B.将声波转换成振动向内传导 C.将声波转换成刺激向内传导 D.接受振动转换成神经冲动 6.在飞机起飞或降落时,应微微张开口,其目的是( ) A.进行深呼吸以适应气压变化 B.使鼓膜内外气压平衡,以防鼓膜受损 C.减缓紧张的情绪 D.避免出现呕吐 7.右图是人眼球结构模式图,据图回答问题: (1)外界物体反射来的光线,依次通过眼球折光系统的( )_、房水、( )_和( )_,到达( )_,形成物像,当