内容正文:
授课人:李鑫
走近老师
目录
壹
教师职业有什么特点?
贰
叁
为什么会存在风格不同的老师?
如何正确对待风格不同的老师?
请同学们认真阅读课本P60—P64的内容,大字细读小字快读,并在课本上做标记。
3
篇章一:忆古思今解“师”意
十年树木,百年树人
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
教师是太阳底下最光辉的职业
师者,所以传道授业解惑也
捧着一颗心来,不带半根草去
提到教师你想到哪些语句?
教师是一个古老的职业
教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
“万世师表”
“人民教育家”
现代社会,成为一名教师需要具备什么条件呢?
毕业证书
学士学位证书
教师资格证书
普通话水平测试
等级证书
教师是一种专门的职业
在现代社会,教师已发发展为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
篇章二:学习榜样铸“师”魂
观看视频,说说你从张桂梅老师身上看到了哪些优良品质?
“四有”好老师
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
时代对老师提出更高要求
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
教师是一种专门的职业
在现代社会,教师已发发展为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
教师是一个古老的职业
教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
时代对老师提出更高要求
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
教师职业的特点
篇章三:亦师亦友话“师”情
猜猜TA是谁
请同学选一位你们班的任课老师,用语言、画像、动作等方式描述TA,由其他同学猜你描述的老师。
具体要求:
1、在平板上进行创作并提交不可描述TA的姓名、学科,时间5分钟;
2、可从上课风格、外貌、语调、性格等方面描述。
年 龄
学 识
阅 历
性 格
情 感
思维方式
解决问题的方式和表达方式
不同风格的老师
面对风格不一样的老师,我们该怎么办?
科学严谨
学识渊博
风趣幽默
接纳不同
承认不同
如何对待不同风格的老师
尊重不同
层绿峨峨,纤琼皎皎,倒压波痕清浅。过眼年华,动人幽意,相逢几番春换。记唤酒寻芳处,盈盈褪妆晚。
感谢聆听
END·THANK
愿努力的人都不被辜负
愿所有的梦想都能起飞
为爱付出,为幸福努力,为自己而活
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