1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1、青春期身体变化主要表现在哪些方面？ （1）身体外形的变化 （2）内部器官的完善 （3）身体性机能的成熟 思考：看到自己的身体变化，是不是意味着我们真正长大了？ 【温故知新】 第一课 青春的邀约 1.2 成长的不仅仅是身体 部编版道德与法治 七年级 1、为什么要学会独立思考？（原因） ★2、如何正确认识独立思考？（含义/表现） ★3、批判性精神的表现？ ★4、批判性精神的意义？ ★5、如何培养批判精神？ 6、青少年为什么要开发创造潜力？ ★7、青少年如何开发创造潜力。 【预习检测】 01 学会独立思考 4 【自我对照】 从众心理 “羊群效应” 羊群效应说的是一个纪律严明的组织，平时很是散乱，总是乱哄哄，但是只要有一只羊奔走起来，羊群便会盲目地一哄而上，根本不会考虑前方是否遇会遇到危险，即便附近有更好的草场它们也不会停下脚步。这种盲目从众的心理被称为“羊群效应”。 【科学解释】 从众心理，让人变得盲目，缺乏独立思考，无法辨别事件的危害，会造成巨大的损失。 我们需要独立思考 6 双黄连可以预防新冠病毒...... 家用空气净化器能滤过病毒...... 用火烧不着的口罩是真口罩...... 疫情期间，我在微信群里收到了这样的消息：某专家声称： 思考：如果收到了类似的信息，你会转发吗，为什么？ 不会。因为上述观点是网络谣言，不可信。步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们要有独立思考问题的能力。让谣言止于智者，不造谣，不传谣。 1.为什么要学会独立思考？ P9 ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 ②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。 8 小组 探究 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。” 小刚不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这样穿，这才叫‘酷’。” 妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 根据案例，我们如何正确认识独立思考？ 追求个性独特 从众，人与亦云 不能接纳他人 正确、合理意见 ★2、如何正确认识独立思考？ （含义/表现） ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理、正确的意见。 10 02 培养批判精神 11 材料一：因禁止自带饮食，上海迪士尼被华东政法大学学生起诉。 材料二：《两个铁球同时着地》， 推翻了被奉为权威的亚里士多德的学说,发现了自由落体定律。 【探究与分享】 思考：（1）上述材料共同体现了什么精神？ （2）根据材料，分别概括出这种精神的表现？ 敢于对不合理的事情说“不” 敢于向权威挑战 批判精神 ★3、批判性思维的表现？ ①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点； ②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 13 屠呦呦 不轻易被他人左右，批判继承传统中医，发现了青蒿素。 毛泽东思想中“农村包围城市”是将中国的革命实际情况同马列主义衔接的表现，是马克思主义中国化的成就之一。 【探究与分享】 批判吃人般的旧社会，讽刺中国人的奴性 鲁迅 思考：根据材料，请你谈谈批判精神有何意义？ 毛泽东 ★4、批判性精神的意义？ 调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 解决问题 有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。 发现问题 15 “杠精”是指通过抬杠获取快感、总是唱反调、争辩时故意持相反意见的人。不论他人所说正确与否，往往对人不对事，仅为反对而反对。 【探究与分享】 思考： （1）你有没有遇到过杠精？那是怎样的一种感受? （2）我们应该如何培养批判精神？ ★5、如何培养批判精神？ 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。 17 分析：批判不是简单地否定，而是更具有智慧的质疑和建议。真正的批判要有建设性，能有效地解决问题。 判断对错，并说明理由： 2、批判性思维就是敢于说“不”。（ ） ✘ 分析：批判性思维表现为敢于对不合理的事情说“不”。 1、批判就是否定。（ ） ✘ 【易错易混点】 03 开发创造潜力 19 材料一：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！——毛泽东 材料二：人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力