第一单元观察物体 (1)（同步练习）-五年级下册数学人教版

观察物体(2) 一、选择题 1. 搭的这个几何体,从正面看是( )。 A. B. C. D. 2.一个立体图形,从前面和左面看到的图形均由下图所示,搭成这样的立体图形,最少需要( )个小正方体。 A.4 B.3 C.6 D.5 3.一个立体图形,从左面看到的是,从上面看到的是,这个立体图形共有( )种不同的摆法. A.3 B.6 C.7 4.如图,如果4号位置上有3个小正方体,5号位置上有2个小正方体,3号位置上有2个小正方体,其余位置上都是1个小正方体。那么从正面看到的图形是( )。 A. B. C. D. 5.小强观察一个建筑物模型(由若干个相同的小正方体拼成),分别从前面,右面,上面观察,看到的图案如图所示,那么该模型共由( )个小正方体拼成。 A.8 B.9 C.10 D.11 6.有一组积木,从上面看是,从右面看是.搭这组积木,最少需要( )个正方体. A.5 B.6 C.7 D.8 二、填空题 7.用小正方体拼一个立体图形,使得从右面看和从正面看分别得到下面的两个图形。 要搭成这样的立体图形最多需要_个小正方体。 8.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看如下图,至少需要( )个小正方体,最多需要( )个小正方体。 9.给增加一个小正方体,保证从上面看到的图形不变,有( )种摆法;若从正面看到的图形不变,有( )种摆法;若从左面看到的图形不变,有( )种摆法。 10.用3个同样的小正方体搭成一个几何体,如果每个小正方体都至少有1个面与相邻的小正方体重叠。从一个方向看,最多能看到( )个正方形,最少能看到( )个正方形。 11.桌上摆着一个由若干个相同的小立方块搭成的立体图形,从正面和左面看到的图形如图所示,这个立体图形最多可以由_个小正方块组成. 12.有一幢大楼从正面、左面和上面看到的图形如图所示。如果用小正方体摆出这幢大楼的形状,最多需要( )块小正方体,最少需要( )块小正方体。 13.如图是一个锥体的展开图,图中与E点重合的点有( )。 14.一个立体图形从正面看是,从右面看是,搭这个立体图形最少要( )个小正方体. 15.用6个棱长为1cm的小正方体拼成一个物体,从前面和从上面的图形都如图, ,那么这个物体的表面积是_ 厘米. 16.搭的这组积木,从正面看是_,从左面看是_. 三、作图题 17.如果从左面看到的是,用4个小正方体可以怎样摆?先摆一摆,再画出立体图(至少画2种)。 18.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆,画一画。 19.从不同的方向观察一个几何体能看到下面的三种图形,这个几何体是由几个小正方体搭成的?摆一摆。 20.用正方体积木搭了一个几何体,从上面看到的图形是图1。图2中小正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。请画出从正面和左面看到的图形。 图1 图2 从正面看 从左面看 21.观察一个立体图形,从上面看到的图形如图所示,小正方形内的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。请把从正面、左面看到的图形在方格纸上画出来。 四、解答题 22.如下图所示,要使从上面看到的图形不变。 (1)如果有6个小正方体,有几种不同的摆法?可以怎样摆? (2)如果有7个小正方体,有几种不同的摆法?说说你的理由。 23.一个几何体,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是,搭这样的几何体,最少需要几个小正方体?最多呢? 24.一个由小正方体搭成的物体,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是。搭这样的物体,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体? 25.一个几何体,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是,这个几何体有几种不同的摆法? 26.把9个棱长是1 cm的小正方体拼在一起(如下图),从正面看和从左面看,所看到的图形的面积之和是多少?取走几号小正方体后,从上面和左面看到的形状不变? 27.一个用小正方体搭成的几何体,根据从两个方向看到的图形(如图)想一想,搭成这个几何体最少需要多少个小正方体?最多需要多少个小正方体? 从上面看 从左面看 28.一个几何体如下图所示,移动其中的一个小正方体,使移动后得到的几何体从上面看到的图形是,想一想该怎样移动。(摆放时每相邻两个小正方体有一个面重合) 29.如图是一立体的展开图,但是少了一片长方形,问缺少的长方形应在1至6间那一个位置? 30.如图:有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从上往下看是图(1),从前往后看是图(2),从左往右看是图(3),那么这堆木块最多有多少块?最少有多少块? 图(1) 图(2) 图(3) 31.一个由正方体积木搭成的几何体,从不同方向看到的图形如下。 (1)如果用7个正方体积木搭这个几何体,第7个正方体积木可以放在哪个位置?(图中的序号是位置号) (2)如果再增加1个正方体积木,使从上面看到的图形不变,从左面