1.3美国内战同步练习 2022--2023学年部编版九年级历史下册

第3课 美国内战 1、 选择题 1.以下表格内容反映的历史事件的意义是（ ） 提示内容 ①起止时间：1861﹣1865年 ②相关文献：《解放黑人奴隶宣言》 ③重要战役：葛底斯堡大捷 A.推翻了英国的殖民统 B. 确立了民主共和制度 C. 维护了美国的统一 D. 打击了欧洲封建势力 2．1860年，美国政局的变动使南、北两种制度的斗争由土地问题上升为政权问题。这一“变动”是指 (　　) A．废奴运动高涨 B．林肯当选总统 C．南方宣布独立 D．黑奴获得解放 3.黄仁伟在《大国兴衰的历史比较》中写道：“以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程……” “美国集中解决国内的统一和制度问题”主要是通过（ ） A. 美国独立战争 B. 美西战争 C. 美国内战 D. 工业革命 4.《大英百科全书》对如图人物的评价是他“拯救了美国”。下列表述能佐证这一结论的有（　　） ①颁布了促进战争局势扭转的重要法令 ②采取了加强国家对经济干预和指导的措施 ③率领民众瓦解和战胜了南方奴隶主的反叛 ④维护国家统一并使美国开始走上资本主义道路 A. ①③ B. ①④ C. ①③④ D. ②③④ 5．美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是(　　) A．摧毁英国殖民统治 B．建立联邦制共和国 C．维护国家统一 D．解放黑人奴隶 6．著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊，船长，我的船长哟！》，诗中将林肯比喻为率领美国破浪前进的船长。以下历史贡献不属于林肯的是(　　) A．维护了国家的统一 B．颁布了《解放黑人奴隶宣言》 C．限制了国王的权力 D．促进了资本主义经济的发展 7.论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论不能成立的（ ） 史实 结论 A 凡尔赛——华盛顿体系 帝国主义重新分割世界、维护战后和平的体系 B 希特勒上台扩军备战 欧洲战争策源地形成 C 罗斯福新政 维护了美国资产阶级民主制度 D 雅尔塔会议 第二次世界大战的转折点 8．美国政府于1861年颁布了《反联邦脱离法》，1862年颁布的《解放黑人奴隶宣言》也只是在南方叛乱地区中率先解放黑人奴隶。据此可知，美国政府的首要目的在于(　　) A．实现民族独立 B．维护国家统一 C．争夺世界霸权 D．废除黑人奴隶制 9.危机既是危险也是机会。19世纪中后期，图中字母所在国家面对不同危机采取不同措施。下列说法错误的是：（ ） A. 国应对农奴制危机，走上了资本主义道路 B. 国为挽救民族危机，学习西方君主立宪制 C. 国面对国家分裂的危机，解放了农奴制 D. 国为避免沦为殖民地，开始向西方学习 10.确定学习主题、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。在如图学习主题为“资产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？（　　） A. 英国资产阶级革命--美国独立战争--法国大革命 B. 工业革命--俄国废除农奴制改革--日本明治维新 C. 工业革命--第二次工业革命--第一次世界大战 D. 美国南北战争--俄国废除农奴制改革--日本明治维新 11．1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；《解放黑人奴隶宣言》没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州(即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州)的奴隶解放问题，而且，《解放黑人奴隶宣言》仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权。上述材料说明美国资产阶级革命(　　) A．具有正义性 B．具有进步性 C．具有多元性 D．具有局限性 12．“自公元1863年1月1日起……一切被蓄为奴的人应获得自由……，上述人员如条件符合，可为合众国征集入伍以警卫堡垒要塞……”以上内容出自下列哪一文献( ) A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《人民宪章》 D．《解放黑人奴隶宣言》 13．以下对19世纪中期美国南北方的描述，正确的有(　　) ①北方工业发达，希望提高关税 ②南方希望多出口棉花等原料，换取廉价工业品 ③北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州 ④南方主张在西部新增加的土地上建立自由州 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 二、非选择题 14.阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国南北方之间的矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而来的。这一时期美国北部建立了纺织、制鞋、采矿、钢铁、交通等工业部门，发展十分