内容正文:
惠州一中教育集团2022-2023学年第一学期期末
历史试卷
第I卷
一、单项选择题共30小题共60分)
1. 2017年5月14日,习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了( )
A. 埃及文明 B. 巴比伦文明 C. 印度文明 D. 希腊文明
2. 对外征服并建立强大的帝国,客观上有利于促进东西方文化的交流。下列曾经地跨欧、亚、非三洲的国家有( )
①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③阿拉伯帝国 ④查理曼帝国 ⑤拜占庭帝国
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ②③④⑤
3. 判断历史的史实与观点是初中历史学习的基本要求之一。下列属于历史史实的是:
A. 伴随着欧洲城市的兴起和经济的发展,为教育的发展提供了保障,欧洲大学得以兴起
B. 古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是维护奴隶制阶级利益的法典
C. 意大利航海家哥伦布始终认为他达到的是印度,他还把当地人称为“印第安人”
D. 公元前27年屋大维建立元首制,标志着罗马历史进入帝国时代
4. “欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量黄金、白银,他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地马铃薯、玉米、番茄、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的啤酒和毛纺织品销往殖民地。”分析材料,无法得出的结论是( )
A. 殖民掠夺促进欧洲殖民国家的资本原始积累 B. 殖民掠夺促进世界市场最终形成
C. 殖民掠夺促进了各大洲的物种交流 D. 殖民掠夺给殖民地人民带来灾难
5. 所谓全球史观,简而言之就是站在全人类的立场上,客观、公平地看待历史。如果用此观点看待西欧的殖民扩张,最合适的表述应是( )
A. “欧洲封建制度的丧钟” B. “带着血泪的进步”
C. “欧洲资本主义的号角” D. “亚非拉人的灾难”
6. 16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发,强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”,即不仅体魄强健、知识渊博,而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张
A. 体现了文艺复兴思想对人的认识 B. 推动了资产阶级革命的高涨
C. 反映了启蒙运动生而平等的理念 D. 摆脱了宗教观念的长期束缚
7. 史学界关于英国1688年光荣革命,一直存在着不同的历史评价。这反映出( )
历史学家
观点
辉格派史学家
“光荣”在于议会最终战胜了国王
托利派休谟
没有权威,自由就不能存在;建立政府的目的不是为了提高自由,而是为了提供正义;对当权政府的反抗,是不可饶恕的行为
马克思主义史学家克里斯托佛希尔
“光荣革命”仅仅是一场政变,相对而言更重要的是先前四五十年代的暴力革命
A. 光荣革命的真相难以辨析 B. 时代和立场影响历史评价
C. 历史评价方式具有多样性 D. 百家争鸣学术氛围较为宽松
8. 崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅,一生传奇。其是非成败,众说纷纭;身前身后,褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑,可选择的史实依据是
①夺取政权,加冕称帝
②打败反法联军,冲击欧洲封建势力,扩散法国大革命成果
③征战欧洲,扩疆拓土
④亲自主持编制并颁布实施《民法典》
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
9. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的,17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是( )
A. 废除君主专制制度 B. 实现民族解放独立 C. 推翻殖民统治 D. 建立资产阶级统治
10. 资本主义制度初步确立时,英、美、法三国资产阶级革命的相同点不包括( )
A. 领导阶级都以资产阶级为主
B. 都通过颁布法律文件来维护资产阶级统治
C. 都是资本主义发展受到了封建专制统治的阻碍
D. 都取得了胜利,确立了资产阶级统治地位
11. 1819年,玻利瓦尔曾说:“西班牙王室对美洲大陆敲骨吸的掠夺性已成为过去…我们的政体应该成为一种建立在民权基础上,使立法权和行政权分立的共和政体,尊重公民自由,废除奴隶制度,取消等级特权。这表明对拉美独立运动影响最深远的是
A. 文艺复兴 B. 英国资产阶级革命
C. 美国独立战争 D. 美国南北战争
12. 俄国思想家别尔嘉耶夫说:“彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦,但没有彼得的强制性改革,俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命,也不能在世界历史上获得自己的发言权。”彼得一世改革最大的历史功绩是
A. 开启了俄国近代化的进程 B. 实现了俄国的工业化
C. 使俄国成为强大的军事强国 D. 使俄国走上资本主义道路
13. 19世纪中