第四单元 和谐与梦想 复习课件 2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

第四单元 和谐与梦想 初中道德与法治(九上) 1 课标要求 3 知识梳理 目 录 2 单元知识脉络 4 习题精练 课标要求 第1部分 学生能够具有民族团结的意识,能够以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气,骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望。 总目标 课标要求 政治认同:了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程。理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 责任意识:具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行动维护民族团结,捍卫国家主权。 学段目标 单元知识脉络 第2部分 单元知识脉络 知识梳理 第3部分 民族大家庭 民族分布格局:大杂居、小聚居,交错居住。 民族关系:平等、团结、互助、和谐。 我国民族国情 民族政策 基本政治制度:民族区域自治制度 处理民族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 政治基础 前提条件 前提条件 物质保证 物质保证 为什么要加强和巩固民族团结? 1、加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。 2、我国各民族在数千的的迁徙、贸易、婚嫁等交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。 3、我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心、克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 4、维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 促进各民族地区共同繁荣 加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 为什么 怎么做 1、经济方面:党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。2、民生方面:支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。 3、文化方面:国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。 反对分裂 1、分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。 2、一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都会受到法律的制裁。 3、维护国家统一、反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 为什么 怎么做 1、要维护国家统一、国家主权和领土完整。2、要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 3、要维护国家安全。 4、维护国家统一、反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 一国两制 在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权。 “一国”和“两制”的关系:“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 含义 意义 1、香港和澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。(证明了“一国两制”的正确性)2、香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。3、“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。 完成祖国统一大业 1、解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族的根本利益所在。2、世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。3、两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。4、中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 为什么(意义/重要性) 怎么做(措施) 1.基本方针:“和平统一、一国两制” 2.政治基础:一个中国原则 3.精神纽带:两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。 4.两岸交流:两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任。 中国梦 是什么 为什么 怎么做 含义:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ①反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。 ①必须坚持中国共产党的领导,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局,协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。②必须走中国道路。③必须弘扬中国精神。 ④必须凝聚中国力量。 【备注】中国道路:中国特色社会主义道路。 中国精神:以爱国主义为核心的民族精神和以改革