第一章 机械运动 单元复习 课件 2022-2023学年物理人教版八年级上册

机械运动复习 机械运动 长度和时间的测量 运动的快慢 运动的描述 测量平均速度 长度测量 时间测量 误差 长度单位： m、cm、μm、nm 单位：s、min、h 误差的来源及减小 机械运动 参照物 速度（v） 定义（公式）：v=s/t 意义：描述运动的快慢 单位：m/s，km/h； 换算：1m/s=3.6km/h 原理 测量工具 v=s/t 刻度尺、停表 实验 长度测量：刻度尺（放、看、读、记） 特殊测量：化曲为直法、累积法、辅助法 测量：停表（使用） 方法：判断研究对象相对于参照物的位置是否发生变化 技巧：设身处地法，把自己的眼睛“变”成参照物 物体位置的变化 定义：选来作为标准而假定不动的物体 估测 长度和时间的估测 直线、速度恒不变 某路程（或时间）内平均快慢 匀速直线运动 平均速度 图象 计算 估测 刻度尺的使用 ２.７6cm 估读值 单位 准确值 长度的特殊测量 n圈 L 一张纸的厚度？ 细铜丝的直径？ 硬币直径？ 标记处蚊香的长度？ 夹紧 累积法 辅助法 A B 化曲为直法 1.小车运动距离为车头到车头(或车尾到车尾)的距离。 S1 S2 金属挡板 s3 t3 t2 t1 2．调整斜面呈较小的坡度（主要是为了便于测量小车运动的时间），使小车从斜面顶端由静止释放，记时开始同时释放小车。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。(金属挡板的作用：便于测量路程和时间)；(斜面的作用：改变小车下滑的速度) “测平均速度”实验： 5.测量结果是（下半程） v3 ＞（全程） v1＞（上半程）v2 从顶点释放时一直做加速运动，到中点时有速度，若从中点释放则初速度为0，测量不准确． ,不能使小车从下半段由静止释放测量t3的原因是： 4.下半程时间t3 =t1 –t2 练习1:甲、乙两辆小车运动的s-t图像如图所示.由此可判断： （1）甲做____运动，乙做________运动.（2）甲运动600m所需要的时间为___;在10min内乙运动的路程为________. (3)v甲=_____m/s，v乙=______m/s.（4）若甲、乙均向东行驶，以甲为参照物，乙的运动情况为______________. 练习2：甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的s-t图象如图所示，由此可判断： （1）甲做____运动，乙做________运动； (2)甲同学比乙同学晚出发___s; （3） 运动5m的距离，甲所用的时间为______s，乙所用的时间为_______s; v甲=_____m/s，v乙=_____m/s；____同学运动快。 （3）A点表示________________(注：A点甲、乙的速度不相等 A 练习3： 甲、乙两同学运动的s-t图象如图所示， (1)经过5s的时间甲运动的路程是____,乙运动的路程是_____; (2) v甲=_____m/s，v乙=_____m/s,由此可判断____同学运动较快; (3)开始运动时两同学相距______，图中的a点表示______________。 练习4：甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向（相向）运动，它们的s-t图象分别如图（a）、（b）所示，经过6秒甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（　　） A．v甲>v乙，S＝16m ； B．v甲> v乙，S＝8m； C．v甲< v乙，S＝16m； D．v甲< v乙，S＝8m 练习5：甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s­-t图象分别如图所示，根据图象分析可知(     ) A. v甲＝0.6 m/s，v乙＝0.4 m/s；B. 经过6 s两小车一定相距6.0 m；C. 经过6 s两小车一定相距4.8 m；D. 经过6 s两小车可能相距2.4 m 练习6：物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　） A．物体在6s内运动的路程为15m B．以地球为参照物，物体在中间2s内静止 C．物体在前2s内和后2s内的速度相等 D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s 速度的计算： 求时间 求路程 1、一辆桑塔纳牌轿车在新建成的清镇高速公路上行驶，司机看到如图所示的标志牌． （1）甲图中“120”、“镇宁40km”标志牌各表示什么意思？ （2）在不违反交通法规的前提下，司机从标志牌处开到镇宁至少需要多少min? （3）如果这辆轿车乙图所示的速度匀速行驶，从标志牌处开到镇宁需要多少时间？ 甲 标志牌问题 乙 2、一高铁列车以180km/h的速度通过一个长度为1800m的隧道，高铁列车全部通过隧道行驶的时间为40s，求： （1）这列火车的长度？ （2）这列火车在隧道中的运行时间为？ 火车通过问题 列车时刻表