1.我们的地球模型（课件）六年级上册科学教科版

我们的地球模型 同兴学校-----张柳娜 课程内容 一、云端识地球 二、制作地球模型 三、绘制天下--海陆分布 四地球自转模型 五、保卫地球闯关赛 探索宇宙中一颗非常独特的行星： 地球 地球 ·地球在太阳系中的位置， 正好位于离太阳不近， 也不远的一段距离内， 保证了地球上有液态水。 ·大气就像盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面实际平均气温为15℃，适宜生命生存。 参照地球结构模型,用红、橙、蓝、绿、白五种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳、陆地、大气层结构,从里到外逐层制作地球结构模型。 二、制作地球模型 （1）材料准备 ①用小刀轻轻划开橡皮泥地球，注意保留剖面的完整性。 ②观察地球结构模型剖面。 （2）剖开观察 三、绘制天下-海陆分布 地球表面大部分被海洋覆盖。 地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地。 陆地主要在北半球，有七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南极 洲、大洋洲、南美洲和欧洲，另外还有很多岛屿。 三、地球自转模型 地轴，即为地球斜轴，又称地球自转轴，是指地球自转所绕的轴，北端与地表的交点是北极，南端与地表的交点是南极。 地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转 ，从南极点上空看呈顺时针旋转。 （3）制作过程 观察地球仪上陆地的形状、大小、位置，在纸上上用彩笔画出它们的轮廓，然后再做出纸上形状的陆地模型粘贴。 （4）自由创作时间 一、地球内部模型 二、地球海陆分布 三、地球自转模型 你能得出什么结论呢？ 不同的地球模型适合表达不同的地球知识，解释不同的自然现象。 1、我们是如何制作地球模型的？我们的模型可以解释地球的什么知识？ 2、对比不同模型，它们有什么不同和相同？ 不同的地球模型适合表达不同的地球知识， 解释不同的自然现象。 都可以用来表达关于地球知识的模型。 地球自转产生昼夜更替、太阳东升西落 四、研讨 答题闯关第一关 √ √ × × 答题闯关第二关 拓展讨论 1、我们为什么要珍惜地球 2、我们应该怎么保护地球？ 随着时代的发展，人们保护地球的意识日益增强，越来越多的人选择节能、环保、低碳、文明的绿色生活。 中国将实现3060计划---双碳战略 保护地球从自我做起，从身边做起，做最美同兴人！ 绿水青山就是金山银山----习近平 下节课 再见 同兴学校-----张柳娜 千里之外 (纯音乐) 周杰伦、费玉清 , track 99999, disc 0 245070.8 $