04 雷雨-2022-2023学年高一语文同步教学重点课文精讲课件（统编版必修下册）

项目介绍 Project introduction 专业影响力 Professional influence 工作感悟与思考 Working experience 经历概述 Experience overview 03 02 04 01 目录 contents 【教学目的】 了解戏剧的一般常识，体会剧本中的戏剧冲突和个性化的人物语言； 理解剧中所揭示的思想主题。 01 【教学重点、难点】 重点: 掌握分析人物复杂个性的方法；以及周朴园的人物形象。 难点: 体悟剧本对资产阶级虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质的揭露。 02 2 01、戏剧知识： 戏剧是一种 综合性舞台 艺术；它是借助 文学、 音乐、 舞蹈、美术 等多种艺术手段塑造舞台艺术形象的一种方式，揭示社会矛盾，反映社会生活。剧本就是戏剧文学，是演出的基础。 02、戏剧分类： 按不同的标准，分类如下 按剧情繁简和结构，可分为多幕剧如《雷雨》、独幕剧和小品； 按艺术形式和表现手法，可分为话剧、歌剧如《白毛女》、舞剧如《丝路花雨》等; 按题材所反映的时代，可分为历史剧如《屈原》和现代剧等； 按矛盾冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧如《威尼斯商人》和正剧。 03、戏剧文学的特点 1.空间和时间要高度集中 （要适合舞台表演） 2.戏剧冲突要尖锐鲜明 3.精心锤炼的人物语言 4.组织严密的戏剧结构 01 剧本以“雷雨”为标题有什么深刻含义？ “雷雨” 标题寓意 “雷雨”既是自然环境，又是社会环境，以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。 多重寓意①交代了故事发生的背景与环境气氛； ②推动情节的发展，暗示情节的高潮；③象征一场暴风雨式的斗争即将到来。反映了资产阶级的自私、冷酷；抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度。 曹禺简介 曹禺（1910-1996）原名万家宝。中国现当代剧作家。1933年清华大学行将毕业时，写出震惊文坛的处女作《雷雨》，1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。以后他又陆续创作出了《原野》《蜕变》《北京人》《明朗的天》《胆剑篇》（与人合作）《王昭君》等有名的剧本并改编了巴金的小说《家》。被称为“中国的莎士比亚”。 写作背景： 曹禺在青少年时代亲眼目睹了半殖民地半封建的黑暗现实社会，产生了强烈的反抗精神。于1933年在读清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。《雷雨》表现的时代，正是中国社会急剧变动的时期。期间，中国人民经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命的转变。在帝国主义侵略下，中国社会加速了半封建半殖民地的过程。地主兼官僚资产阶级代表着中国最落后、最反动的生产关系。曹禺创作《雷雨》的时代，是“中国黎明前最黑暗的年代”，革命的高潮正在孕育之中。人民的反抗怒火在燃烧着。时代的低气压虽然是郁闷的，但却呼唤着、预示着大雷雨的袭来。曹禺以其对时代的敏锐感受，把他的感受结晶为深刻的哲理，由此透露出时代的精神。 剧情简介 这是一个动人心魄的悲情故事。 剧作以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地为社会背景，在一天之内集中写了周鲁两家历时三十年的恩怨纠葛。错综复杂的矛盾冲突反映了资产阶级的腐朽、虚伪。展示出旧制度必然崩溃的历史使命 《雷雨》中的人物： 周朴园——某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。 繁 漪——周妻，35岁。 周 萍——周朴园、侍萍长子，28岁。 周 冲——周朴园、繁漪之子，17岁。 鲁 贵——周公馆管家、侍萍丈夫，48岁。 侍 萍——鲁贵妻、周萍和鲁大海生母，47岁。 鲁大海——周朴园、侍萍次子，工人，27岁。 四 凤——鲁贵与侍萍之女，使女，18岁。 雷雨人物关系图 时间：一个夏天的午饭后 地点：周公馆的客厅 《雷雨》遵循“三一律”，又突破“三一律”： 时间集中：一天 地点集中：鲁家，周家 事件集中：周家内部及与鲁家的矛盾冲突 冲突集中：爱情冲突、阶级冲突 请把课文节选部分分为两场，分别找出其中的矛盾冲突，以及矛盾冲突的焦点。 《雷雨》（节选）结构 第二幕 周、鲁两家的冲突。 第一场：梅、周狭路相逢。 第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过 （相遇述旧怨） 第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度 （相认生新恨） 第二场：鲁、周针锋相对。 思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会矛盾？ 周朴园 鲁大海 周 萍 鲁侍萍 父子关系