(课件)创想多元思维篇 第4计 换元运思求异法-【中学作文帮】初中作文方法大全(七至九年级适用)

孙国旗主编 大爱图书 大 全 初中作文 方法 换元运思求异法 04 ——调动多元思维篇 方法解读 中学生写的文章，平铺直叙的居多，甚至千人一面，万人一腔，毫无新意。这种水平一般的文章往往是受到了思维定势的束缚。因为人们一般习惯于惯性思维，按照一定的认知规律思考，不敢调一下顺序或者换一下位置，去打破常规的思路。 因此，要使文章标新立异，我们应打破写作中的思维定势，从侧面，甚至反面，运用逆向思维进行构思立意，创造引人入胜的情景，以达到打动读者的目的。就如杜牧的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这样的逆向思维。 方法解读 能打破写作中的思维定势，恰当地运用逆向思维构思立意，写出的作文就一定不同凡响，定能收到别出心裁、不落俗套的艺术效果。 例如半命题作文“从未这样”，顺向思维一般填“从未这样成功过”“从未这样幸福过”等，逆向思维可以填“从未这样伤心过”“从未这样苦恼过”等，后者更具新鲜感和吸引力。 方法解读 再如“我渴望”，顺向思维一般填“友爱”“理解”“一副乒乓球拍”，立意一般，容易落入俗套，如果采用逆向思维可以填“有一双翅膀”“爸爸的训斥”，则切中时弊，且有新意。 方法解读 同样，运用逆向思维方法，可以旧题新作，可以利用想象改变历史人物的命运，反弹琵琶，换位思考，也能收到脱颖而出的效果。 例如有学生根据梁启超的《少年中国说》拟写《新“少年中国说”》，与梁启超对中国少年的赞美之立意相反，写出了当今少年被家长过分关心，缺乏创新意识和选择自由，表现出了对自己命运的担忧。该文因思维方式独特，忧患意识强烈，针砱时弊、入木三分而与众不同。 方法解读 再如有同学写《谏屈原书》，本意是正面表现屈原的爱国精神，在言辞表达上却恰恰相反，以反讽手法和规劝方式为屈原献言进策，劝屈原弃官从文，劝其与统治者同流合污等，讽刺辛辣，深刻批判当今的一些不正之风。这样的作文方法都叫作换元运思求异法。 八戒，让我带你走进新时代 《西游记》中唐僧师徒四人，猴子敏捷，又练就一身好武艺，再加上能说会道和“齐天大圣”的头衔，老大的地位不可动摇。沙僧终日言语不多，挑着担子，任劳任怨，虽道行不够，不能一个筋斗十万八千里去化斋，但常伴师父身边，所以老实忠厚非他莫属。可猪兄你，虽没有猴哥七十二般变化，也有三十六招架式；没有闹过天宫，好歹也是天蓬元帅下凡；不能上天入地，逗着观世音开心，可也没惹着谁啊？为什么就非得背个好吃懒做的骂名呢？ “什么？猪兄你说什么？噢……你说你也为此深深思考了一千多年，可就是苦思不得其解？”没事，就让小妹我为你分析一番。 范文展示 首先，猪兄，可不是我说你，“树要皮，人要脸”，你怎么就背着那身臭皮囊一千年都不肯变呢？高高的猪鼻子，大大的猪耳朵，还有那“九个多月”的大肚子，你说在崇尚“瘦身”的今天还有谁看得上你呢？谁说投错了猪胎就没得救了？美容店、整形手术、减肥食品……凭你的知名度，随便挑几家做个形象代言人和产品效果展示人，“唰唰唰”，三下五除二，缺陷就全没有了，还能促进消费，扩大内需，岂不是一举两得吗？ 范文展示 解决了形象问题，我就要探讨一下你为人处世的方式了。《西游记》里不乏你和猴子对骂的情景。要知道有些话是“人前说不得，人后说得”的，何况那孙猴子尖嘴猴腮、伶牙俐齿，你根本占不到半点儿便宜，就更应该免开“猪”口了。猴子没耐心，整天跑得没影儿，他不在的时候，你再稍微发发牢骚，多对师父说几句体贴的话，不就行了？你以为沙僧就真的老实，其实他最精明了，整天守着师父，不知说了多少甜言蜜语蛊惑“师”心呢！ 范文展示 另外，对于你的一些不轨行为，我也要略作评说，虽然这属于你的个人作风问题。俗话说：“人非圣贤，孰能无过？”又有一说：“人非草木，孰能无情？”可见你酒后失态，偶有春心也是很正常的。但做事情要考虑对象，嫦娥真的忍得住“碧海青天夜夜心”的凄凉？非也，她是早就找到坚实的“后盾”了。要不然，在封建社会，她遭到你的非礼，怎么会不怕背上“行为不检点”的恶名而告发你？玉皇大帝怎会当即把你贬下凡间？说你猪兄赶不上时代潮流吧，这些你都没看出来！ 最后，告诫猪兄，你贪吃、贪睡虽不是什么大错，但千万不能因此让人揪住你的小辫子。在新世纪不管做人还是做猪，都要时时小心、处处谨慎、步步为营啊。 范文展示 这篇文章的特色在于作者的换元构思逆向思维。文章把现代生活中的各种不良现象与猪八戒这个喜剧人物对接起来，语言诙谐幽默，针砭时弊却不露声色。 亮点透视 忍不住撒谎 “撒谎不是好孩子。”妈妈经常会这样教育我。可是，我总是忍不住撒谎，总是忍不住…… 我正在想着某道数学题，“吱——”的一声，拉回了我的思绪。抬眼一看，十一点半了，回头看到已走到我身后的妈妈，妈妈脸冻得通红，神色疲倦。她看着我问：“吃饭了吗？”我心里“咯噔”一下，暗叫不好：中午妈妈交代我晚饭要自己吃，我懒得做，就一直饿着。实话