(课件)火眼金睛审题篇 第3计 透析提示话题作文审题法-【中学作文帮】初中作文方法大全(七至九年级适用)

孙国旗主编 大爱图书 大 全 初中作文 方法 透析提示 话题作文审题法 03 ——火眼金睛审题篇 方法解读 所谓“话题”，就是谈话的中心，引发谈话的由头。“话题作文”，很自然地就是围绕某某话题进行写作，因此“话题作文”是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。一般来说，话题不是作文题目。 话题作文有一重要的特点是大大淡化了审题。试题中一般没有迷惑、干扰因素，题意一般都是显而易见的，而且其只规定了写作范围而不限制具体内容和表达方式，考生写什么东西，表达什么思想，一般不受什么限制，只要符合话题就行。审题难度的降低，能给考生提供更大的写作空间。 但是，淡化审题不等于不审题，并不意味着写作时可以天马行空。任何类型、模式的作文，都或多或少地存在审题这一关。审题时，我们应该主动地带上无形的镣铐，再去跳舞。 方法解读 一般话题作文由四个部分组成：材料语+提示语+话题+要求。它们环环相扣，各司其职。材料语是引出要说的话题，起到一个抛砖引玉的作用，是对话题加以直观形象的解说，是帮助考生认识话题，拓展视野，激发思维的提示和启示。提示语帮助考生拓展思路，有时有消除歧义等作用。话题则限制了作文的范围。要求是对行文提出具体的要求。话题作文四个审题要素，不可忽视任何一个，否则都有可能出现离题的现象。 因此应从以下几个方面进行推敲： 一、推敲材料，领会提示。 1.要吃透材料。 话题作文的材料具有双重作用。它既是话题的引语，又是作文的提示语。话题作文的材料中总是渗透着命题者的某种意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，就是要把隐含在材料中的命题者的意图读出来，并据此确定文章的观点。 方法解读 2.要吃准材料，抓住关键问题和词句思考立意。 话题作文的材料中总有一些问题和词句直接或间接点明或暗示了话题的中心思想，指示话题的思想价值取向，善于抓住这些问题和词句，读懂话题材料，在领会材料意蕴的基础上进行构思立意。 如：世界永远处在变化之中，自然界在不停地变，社会在不停地变，人在不停地变。有位哲人说：世上唯一的永恒就是变化。面对着变化无穷的世界，人该怎么办呢？ 请以“变化”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限。 方法解读 这里的话题是“变化”，可写这个题目却不能只反映在变化上，材料以说明世界是变化的，再停留在这个话题反映这些，就不符合命题要求。需抓住材料中的关键问题和关键词句，“面对着变化无穷的世界，人该怎么办呢？”抓住“怎么办”来思考立意，“以变应变”“以不变应变”“与时俱进”“我们不但要适应世界的变化，更要探索变化的规律，主动去改变世界”等等，这些都是有深度的立意。 方法解读 二、明确话题，抓住主体。 材料是话题的基础，话题又对材料的内涵加以揭示。我们一定要吃准“话题”的含义，它实际是规定了前提和范围，考生只能在这个范围内作文，否则是不允许的。话题的文字总是很简短，但尽管这样，对话题也一定要看清，想清，否则就有偏题的可能。 一般说来，“话题”中总会出现一两个对理解题意有重要影响的字词，把握这些关键字词，也就掌握了准确理解题意的钥匙。话题词语含义是单一的，应结合材料在全面、准确理解词语的含义上下功夫。 方法解读 如：门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？ 请你以“门”为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。 方法解读 话题的主题词“门”，看起来极其平常，然而，仔细一想，“门”的内涵还是很多的。我们不妨从以下几个方面展开思考：指一扇具体的门；比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，是一种封闭的象征；“开门”可以理解为人与人之间的沟通，或打破某种封闭，或打开国门；“关门”可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。 有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。比如你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事来表现某种主题；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文；你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等。 方法解读 三、看清要求，重视限制。 在引出话题之后，都有一个“注意”，有时是写作“要求”，对写作做一些限制，诸如写作范围、角度、文体、字数等，这些内容我们自然不能忽视。 方法解读 【文题一】 (四川内江)作文。(50分) 朱德的母亲虽出身贫寒，却用一双手幸福了家庭，成就了儿子；植树的牧羊人虽失子丧妻，却用一双手战胜了孤独，美