(课件)严谨井然布局篇 第4计 衔接呼应圆满法-【中学作文帮】初中作文方法大全(七至九年级适用)

孙国旗主编 大爱图书 大 全 初中作文 方法 衔接呼应圆满法 04 ——严谨井然布局篇 方法解读 文章布局要圆满，离不开衔接和呼应。 一、衔接 衔接可以理解为过渡句。 在文章由引语转为正文，由记叙转为议论或抒情，由详写转为略写，由高潮转为结尾的时候，恰到好处的过渡句或过渡段，将使文章避免突兀和生硬，使文章流转自如，文气贯通。 如《渐至佳境》这篇文章，作者的思路在“写作业受阻碍”和“忆志士如何坚强”两者间进行转换，流畅的行文靠的就是恰当的过渡。 方法解读 二、呼应 结尾和题目的呼应，可以是设疑和解疑的呼应等等。呼应可以使文章既放得出去又收得回来，布局巧妙而严谨。 如《饺子》一文，则围绕“饺子”使情节渐次展开，情感逐渐升华，过渡衔接自然。再如《从此，我不再任性》这篇文章，作者以对爱的理解为话题，在材料的类比中实现呼应，文思流转生动。 渐至佳境 天空好像要下雨，阴沉沉的。风将树叶玩弄于手中，吹起落叶。路上已无几个行人，听那飔飔风声，冷清清的。我坐在屋中奋勇冲击，在数学的海洋中冲浪。正在兴头，几波大浪将我拍倒，止步不前。看看眼前这几道数学题，毫无思路，心中无比烦躁。耳中又传来母亲在拖地或炒菜间隙的问候，每当这时我总想站起来与她大吵一架，但转念间又想到了他。他会在困境中抱怨别人吗？ 求生之难，挫折为他让路，他受尽嘲笑，残酷的刑罚已使他将生死置之度外，人世无可留恋。在这阴湿的牢狱中，他心中无限悲痛。然而他选择屈辱地活着，因为写书的愿望与家族的使命感使他无法放弃生存。他化屈辱为动力，终于完成了那本被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。 范文展示 他情郁于中，敢于面对，终于留下芬芳千年的花朵，他就是司马迁。 又拿起笔，在纸上轻轻地演算。那一道道数学题犹如蝴蝶在我身边环绕，我伸手去抓，它们却一个个如风似的飞走了，心中不免有些烦躁，还是没有解决这些习题。这使我又想起他。 柴薪之硬，磨难为他让路，他在田野中举起锄头，奋力劳作着。他不是普通人，他是勾践。他卑事于夫差，受尽耻辱。如今，他终于回到自己的国家，坚持做到“非其亲种则不食，非其妻织则不穿”，过着简陋的生活。卧薪尝胆，蓄力十年，他终于一举击败夫差，一雪前耻。 范文展示 他铭记心痛，终于找回那斑斓芬芳的彩虹。 我又想起…… 贝多芬，忍受失聪的痛苦，谱出震撼人心的乐章；海伦，忍受失明的疼痛，写出充满爱心的文字；霍金忍受病痛的折磨，提出震惊世界的理论…… 渐渐地，我看见许多蝴蝶在我面前翻飞，它们每一次挥翅，都能荡起曼妙的涟漪。 挫折，让我沉静；挫折，让我成长；挫折，让我渐至佳境。它给我勇气，带领我探寻真实的自己！ 范文展示 这篇作文在关键处的衔接语是下了功夫的。从不会做题心烦躁，到回忆名人不畏艰难，勇战坎坷，这是第一处衔接；从题目依然难解答，到想起英雄不怕挫折终成功，这是第二处衔接；最后，作者以放平心态解难题为结果，引出文章的结尾：挫折不可怕，要敢于面对它，敢于克服它，从而点明主题。 从阅读积累的角度看，作者是个善于阅读、善于收集素材的人，他能收放自如地将当下和联想联系在一起，语言简洁，准确，生动，有真情实感，值得细细品味。 亮点透视 饺子 我妈妈喜欢包饺子。中秋、冬至、春节，这是铁定要做的。平时人来客往，我周末放假回家，更是无饺不成欢。 小时候的印象里，我其实不大喜欢吃饺子的，我挑食，嫌饺子馅里姜太多，浓浓的酱豆味。我躲在僻静的角落里，皱着眉用舌尖把那些剁的极碎的姜粒一颗颗剔出吐掉，耗费了许多时辰，满嘴都是辣丝丝的，觉得还不如一盘土豆丝来的爽口呢！ 再后来我离家越来越远，学校里是吃不到饺子的。米饭、馒头、面条让人胃口麻木，于是在某些静寂的夜晚，带着那种松懈下来的软软的疲倦，从枕上看窗前明月光。我会忽然想起妈妈包的饺子——那些带着精致花边帽的小胖子，仰着笑嘻嘻的脸儿，在妈妈的手指下渐渐排成整齐的队伍，又在沸腾的水花中上下翻涌……那种思念的怅惘和忧伤，使饺子有了香甜的回味了…… 范文展示 又是周末了，我回到家，妈妈正在忙着给我包饺子。这次我没有在客厅看电视，而是待在妈妈身边仔细地看着。 我看到她怎样把葱、姜在水里一再地洗涤；我看到她耐心地把赤红的酱汤熬得粘稠适度；我看到她小心地在馅里放入各种调料；我看到她把雪白柔软的面团揉成长长的蛇，切成小小的块；我看到她把那些小面团灵巧地用指腹轻压，掌心轻拍，制成大小厚薄统一的圆；我看到她精心地在饺子上捏出薄薄的美丽的褶皱…… 于是，这些小巧玲珑的饺子，就像一朵朵白色的石榴花，盛了满腹晶莹的珍珠果，在我的眼前心上晃出一片满溢的温情和幸福。 范文展示 每个饺子上都有两排浅浅的指痕，倾斜的，质朴的，古陶纹一般，仿佛还余着手指的温度。确实，整整几个小时的忙碌，这个饺子已被妈妈的手指触摸抚弄过多少次，已经浸透了妈妈多少情意在里面呢？ 妈妈认真地进行着每一道程