(课件)严谨井然布局篇 第2计 典型材料组合法-【中学作文帮】初中作文方法大全(七至九年级适用)

孙国旗主编 大爱图书 大 全 初中作文 方法 典型材料组合法 02 ——严谨井然布局篇 方法解读 对于要选用较多素材的文章而言，可采用典型材料组合法。即选取多个典型材料，将它们分次序明详略地进行安排，并将记叙、描写、议论、抒情等表达方式融为一体，从而诠释主题。 典型材料如何得来呢？ 方法解读 一、典型材料可以来自生活。 生活中的很多场景都浸透情味，于琐碎之中见美好。对于我们初中学生而言，我们常接触的人有父母师长、同学朋友，自然，也会和一些陌生人有交接和沟通。那些得到的照顾和帮助，那些一闪而过的瞬间，那些看似不起眼的细节，甚至一个眼神、一句问候、一次叮咛，都有别样的味道，都可以留存于我们的回忆中，让我们自省或难忘。 方法解读 如果能抓住这样的典型场景，进行细节的收集和拼接，我们就能用最朴实的材料，写出温馨的味道。如《再见，那些落花般的日子》这篇文章，作者选取母校环境，把和老师相处，和同学相处的典型场景加以组合，从而写出了作者对母校的留恋之情。 方法解读 二、典型材料可来自社会焦点、热点。 如新闻播报，网络热点事件，感动中国人物，中国好声音，最美孝心少年等等。这些材料具有鲜明的时代感和代表性，能够启发读者对各类社会现象进行思考，体现独特见解。如《众里寻你》这篇文章，作者将林章羽、何秀巡姐弟的故事转化为素材，既亲切又极富震撼力和引导力。 方法解读 三、典型材料还可以来自阅读。 生活与读书是写作的两大灵感源泉。古今中外的名著，年度热销书籍，优秀报刊杂志，课文当中的文言文和古诗词，优美的神话和传说，都可以被我们个性解读，成为写作的素材。如《行者无敌》这篇文章，作者将《西游记》《三国演义》《鲁宾逊漂流记》的阅读感悟作为写作素材，从而烘托彰显了主题。 再见，那些落花般的日子 蓦然回头，才发现往日是一场缤纷花事…… 轻轻地，我即将离开你。可爱的母校，你是否还留着我一千零八十多天深深浅浅的脚印？ 我喜欢干净的路面，喜欢那两排高大茂密的松树，像古雅的老者，夏天的时候遮蔽出一路清凉的绿荫；我喜欢花圃里纯洁的百合，清秀的紫荆，喜欢月季的香味能透过窗户飘进肺腑；我喜欢洋溢在校园中的那种清新蓬勃的感觉，喜欢那些高大的教学楼，白天整齐轩昂，夜晚灯火璀璨。我常常觉得，那是神奇的航船，要带领我们走出狭隘，走向更精彩、更丰富的天地。我的青春，很多少年的青春，都在这种别样的氛围中慢慢成长，慢慢壮大！ 这些脚步，已是纯白的花瓣，悠悠落入我记忆的篮子…… 范文展示 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。敬爱的老师，你是否还记着我们三十六个月份中相处的那些往事？ 我上初一，坐在桌前刚刚探出头，像一棵稚嫩的小豆芽。我有时会迟到，有时完不成作业。你看着我没有多说什么，眼神中既有老师的严肃，又有母亲的慈爱。我上初二，熟悉了学校的环境和要求，渐渐放松了自己，学会了上网，聊天和打游戏占去了我太多的时间。父母呵斥打骂，却只能激发我的逆反心理。老师，是你耐心温和地教导我，你讲方仲永、刘伟、华盛顿的故事给我听，让我明白了时间的宝贵和勤奋的重要，我从此再没有因网络而沉迷。我上初三，发现周围的同学突然长大了许多，更加注重学习和竞争。面对平平的成绩，我的心情沉重而迷茫。老师，是你微笑着劝慰鼓励我。你告诉我其实我很聪明，只要奋起直追，就会不断进步！如今，我已郑重地填写下重点高中志愿书，我相信，我能行！ 范文展示 这些脚步，已是金色的花瓣，翩翩落入我记忆的篮子…… 天空没有飞鸟的影子，但我们已飞过。亲爱的朋友，你是否能够数清三年间我们种下的友谊？ 教室里，我们为一道难题而绞尽脑汁；操场上，我们为通过体育测试而刻苦锻炼；宿舍里，我们为共同喜欢的明星而讨论得津津有味。又岂止是这些！你从家里带来的美味点心水果总有我一份，我兴致大发边扭边唱疯气十足你总会拍手叫好，我们买一样的T恤戏称是情侣衫，放假了一个月不能见面你会不时地发信息给我祝福……那些原本有些单调的求知生涯，因为你而变得温馨多彩！ 这些脚步，已是粉红的花瓣，静静落入我记忆的篮子…… 范文展示 原来，所有经过的都不会彻底消失，就像花朵，就算凋零，也留下了一地清香，供我们回味感怀！ 再见，那些落花般的日子，那些无比珍贵的日子。青春的脚步无法停息。我今天的离去，是为了明天走得更高更远，为了实现你对我无比迫切的愿望。终有一天，我会回来，我们会相聚，那时的你我，必定会更美好！ 我有花一朵，藏在我心中…… 范文展示 这篇文章从优美的校园环境，珍贵的师生经历，温暖的同学情谊三个方面进行选材布局，从而突出往事如花这一主题。因为选取的是生活中的素材，决定了素材零散琐碎的特征。我们就算将这些素材写得再详细，也终究脱不出一个“小”字。于是，作者很聪明地选用了以小见大的手法，每类素材都又分别由典型细节构成，这样，许多个“小”组合在一起，文章内容就变得丰富而充实，并徐徐散发