第6讲 分析思路结构——明确段落位置，探寻创作意图（课件PPT）-【优化指导】2023高考语文二轮复习高中总复习·第2轮（新教材）

第二部分　文学阅读任务群 专题三　散文 　第6讲　分析思路结构——明确段落位置，探寻创作意图 栏目索引 必备知识建构 核心要点突破 必备知识建构 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 核心要点突破 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 续表 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 续表 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 续表 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 续表 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 续表 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 续表 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 续表 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 续表 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 返回导航 第2轮 语文（新教材） 第二部分　文学阅读任务群 谢谢观看！ 1．知识导图 2．备考点拨 把握散文的结构思路有两种题型，其中之一即是把握整体结构思路，主要考查的是行文思路分析。行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局。行文思路的梳理就是分析作者的这一构思布局。考生在作答这一题型时易犯的错误是结构思路层次不清。 核心考点一　分析布局谋篇特点和作用 必备知识 1.行文结构的安排：①相承关系，由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情、哲理散文的层层相递；②相并关系，文章材料之间是平行的，它们之间或并列或对照；③相属关系，先总说再分说，或者相反。 2．材料安排的方式：①从时间上组织材料；②从空间(场面)上组织材料；③以物件、观察点为中心；④以情感或认识过程来组织材料；⑤由实到虚，层层深入组织材料；⑥从表现手法方面来考虑，如抑扬、虚实、对比等。 关键能力 ①梳理散文结构、理清行文思路的能力；②提炼写作线索、鉴赏构思布局的能力。 核心素养 ①具备梳理文本结构，概括文本关键信息内容的素养；②具备对文本写作艺术特色的分析鉴赏能力。 阅读下面的文字，完成文后题目。 城子的生命力 沈　洋 ①去泸西，城子必去。 ②一个小坝子，一围群山环绕。坝子不大，却有水缘。一条大河淌过，弯成弓形，正好与城子来一个紧紧的拥抱。城子古村落，就贴在这样的山坡上，享尽了背靠山峦、河流怀抱的极佳风水。 ③城子的民居，全是土掌房。从山脚沿山坡趁势而上，前一户人家的楼顶，即是后一户人家的场院，从山脚第一户人家进去，穿过四合院，七弯八拐，就可以像孙悟空神出鬼没般上到另一户人家。如此神奇的格局，真可谓家家相通，户户相连，总是让人想起《地道战》里那些横七竖