河北省2022-2023学年高三下学期全过程纵向评价（二）历史试题

绝密★启用前 河北省 2023届高三学生全过程纵向评价（二） 历 史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.河北易县北福地一期遗址中出土的釜，同山东北辛文化早期的圆体釜非常相近，敞口平底钵与北辛文化早期的同类器也如出一辙，小口双肩耳壶、陶支脚等器物则直接承袭当地磁山文化的因素。据此可知，早期中华文明 A.以手工业为主导B.呈现多元一体的趋势 C.起源于黄河流域D.具有同源异流的特征 2.从已发掘的汉代冶铁遗址来看，西汉初年并不普及的铸铁脱碳钢工艺，在西汉中、晚期得到迅速推广，工艺较先进的铸铁柔化处理技术也被普遍采用。导致这一变化的原因是 A.政府对冶铁业的直接管理B.工商业者的社会地位提高 C.国内的社会矛盾有所缓和D.休养生息政策的效果显著 3.下图为魏晋时期嘉峪关地区墓葬中的一组砖壁画图案。该史料可用于研究这一时期 A.人物画成为绘画主题B.经济重心的转移 C.古代农业技术的发展D.民族矛盾的减弱 4.唐德宗贞元初年，中书舍人缺五员，仅剩高参一人也以病免，德宗不给补员，如有诏敕需要拟定，命翰林学士和其他官员代拟，出现了"中书省案牍不行"的局面。贞元四年二月，用翰林学士吴通微等五人并知制诰，致使中书省“六员舍人皆缺”。这说明 A.朋党之争加剧了政治混乱B.君主加强对朝政的控制 C.决策权与行政权出现分离D.三省六部权力相互制约 5.明清之际，黄宗羲、顾炎武等一批士大夫认为，程朱理学和陆王心学的教条、空谈是明朝覆亡的重要祸根，他们倡导"思以济世""学必实用""不发空言""见诸实效"的学风。这反映出 A.社会动荡推动儒者的自我反思B.经世致用成为知识分子共识 C.士大夫阶层对君主专制的不满D.儒家思想开始关注现实问题 6.1880年，经元善主持上海机器织布机局招股，他提到："溯招商、开平股份，皆唐（唐廷枢）、徐（徐涧）诸公因友及友，辗转邀集。今之登报招徕，自愿送入者，从此次始。”结果收效显著，募集资金远超原定40万两。据此可知 A.民用工业以“求富”为主要目标B.洋务企业之间竞争日趋白热化 C.抵制洋货运动促进民族工业发展D.企业融资手段呈现近代化特征 7.中国共产党建党前后，每当五一劳动节、马克思诞辰、巴黎公社运动爆发日等重要纪念日，陈独秀、李大钊等先进知识分子都会组织演讲、辩论、唱歌等活动，吸引民众直接参与。这些活动 A.指明了中国民主革命的目标B.推动了马克思主义的广泛传播 C.促成了世界无产阶级的联合D.促进工人阶级登上了历史舞台 8.1931年8月，鄂豫皖苏区颁布《粮食收集储藏暂行条例》，将群众手中分散的余粮集中到 政府手中，统一保存管理；实行粮食调查登记；需购粮者须领取粜粮证，打击粮食投机买卖。苏区政府意在 A.打破国民政府的“围剿”B.实现粮食的自给自足 C.为实施战略转移做准备D.支援中央革命根据地 9.中共七届二中全会报告的原稿批判了“在发展工业的方向上，有些糊涂的同志认为主要地不是帮助国营企业的发展，而是帮助私营企业的发展”的错误思想。在修改稿中，毛泽东同时也批判了另一种错误思想，那就是“或者反过来，认为只要注意国营企业就够了，私营企业是无所谓的了。”上述批判是基于 A.中国新民主主义革命的性质B.与国民党战略决战的需要 C.社会主义经济制度初步建立D.私营企业的发展态势良好 10.1955年万隆会议上，中国有意识地采取"不争论"的策略，不仅自己不提出容易引起争论的议题，还对有关的指责和攻击极力避免革命性和意识形态化的措辞。中国尽可能地强调作为亚非国家的身份，从而避免陷入关于意识形态和社会政治制度争论的陷阱。这一策略 A.适应了发展周边关系的需要B.为国民经济恢复创造了条件 C.有助于印度支那问题的解决D.使中国赢得了良好国际声誉 11.中世纪，由基督教主教为国王施加冕礼，成为欧洲国王确立统治权威的显著标志，这也是"君权神授"基督教政治理论的具体表现。这反映出，当时 A.欧洲世俗王权逐渐走向衰落 B.基督教为王权合法性提供支持 C.教会对社会进行严格思想控制D.国王作为封臣必须效忠于教皇 12.亚当·斯密在《国富论》中提到："垄断殖民地贸易本来是为了本国产业的利益，可实际上不但没有发展哪怕是一点点本国产业，反而削弱了本国产业.......垄断确实提高了商业的利润率……但却是为了促进一个国家一个小阶层的小利益，伤害了这个国家所有其他阶层和所有