第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 2022-2023学年人教版物理八年级上册

第1节 长度和时间的测量 第一章 机械运动 图中的线是直的吗？ 中心圆大小一样吗？ 靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。 想一想 只靠感官判断不准确。 1. 会使用适当的工具测量长度，知道如何规范地测量长度。 2.能通过日常现象、物品或自然现象粗略估测长度，了解计量长度的工具及其发展变化的过程。 3.了解和学习一些测量长度的特殊方法。 4.会使用适当的工具测量时间，知道如何规范地测量时间。 5.知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 6.能通过日常现象、物品或自然现象粗略估测时间，了解计量时间的工具及其发展变化的过程。 目标与任务 （1）长度的单位： 长度的单位 一 1 cm 1 dm 1 m 1.长度的国际单位是米，符号m。 2.其它常见的长度单位及符号。 千米 分米 厘米 微米 纳米 毫米 dm km cm mm μm nm （2）常用长度单位之间的换算关系。 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m （3）单位换算方法步骤：先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。 先“换” 后“算” 物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换 将各物理量单位前的数字进行化简运算 例：一个正常发育的中学生的身高约为160_____ (填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。 解析：一个正常发育的中学生的身高约为1.6 m， 1.6 m=160 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm。 cm 90 1．刻度尺是测量长度的基本工具。 长度的测量 二 比较精确的长度测量工具 它的零刻度线在哪里，是否磨损？ 其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损。 8cm 1mm 单位 零刻度线 量程 分度值 它的量程是多少？ 它的分度值是多少？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 cm 2.观察刻度尺 3.正确使用刻度尺测量尺寸 测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等。 （1）选:在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。 （2）放:即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。 （3）读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）；要估读出分度值的下一位数值，图中铅笔长度为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估计值。 丙 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ （4）记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位。丁图中木块长度为2.78cm。 2.78cm 总结为四个字：选、放、读、记 分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。 分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。 分度值不同，读数也不同 一些长度和距离 链球菌半径 ( 3 ~ 5 ) × 10-7 m 珠穆朗玛峰海拔高度 8848.86 m 人头发直径 约 7×10-5 m 地球半径 6.4 × 106 m 一张纸厚度 约 10-4 m 太阳半径 7 × 108 m 我国铁道标准轨距 1.435 m 银河系半径 7.6 × 1020 m 4.测量长度的特殊方法 想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？ a.测多算少法（累积法） b.相互配合法（卡测法） （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高） 讲授新课 c.化曲为直法（等效替代法） 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 A′ B′ A B 地图测绘仪　　　 1. 时间的单位：国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等 时间的测量 三 它们之间的关系是 1 h = 60 min