专题12 向青春的力量致敬、青春后浪、青年榜样的优秀人物素材-2023年高考语文热点作文素材解读及运用

2023高考热点：向青春的力量致敬、青春后浪、青年榜样的优秀人物素材 从五四运动出发，中国以奋勇之姿创造了举世瞩目的伟大奇迹，用青春的力量铸就了青春的中国。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。 （“青春理想，青春活力，青春奋斗”就是对“青春力量”的具体阐释，为下文的论述张本。）北京，五四大街，沙滩红楼。（从“北京”到“五四大街”“沙滩红楼”，由面到点，用电影特写化的手法放大五四运动发生的场景，别开生面，新颖别致。） 春风拂过红墙绿柳（“墙”着一“红”字，“柳”着一“绿”字，色彩明丽的修饰给人以生机勃勃的感觉，呼应“青春力量”的内涵，并为下文为什么能“拂动”青年的思绪做铺垫），也拂动着到此参观的青年们的思绪（用“拂动”来修饰原本不可能“拂动”的思绪，用比拟的手法写出五四运动对现代青年的深刻影响，化抽象为具体场景，新颖生动），让人穿越百年风云，回想起那个风雷激荡的时代。 （本段简介五四运动的社会影响，明确“青春力量”的内涵，带领我们反思五四运动的深刻意义。）今年是五四运动100周年。近日，中共中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。 习近平总书记指出，“安排这次中央政治局集体学习，目的是重温100年前那段激情燃烧的岁月，加深对五四运动历史意义和时代价值的认识。”只有深刻揭示五四运动对当代中国发展进步的深远影响，深入揭示新时代发扬五四精神的意义和要求，深刻把握当代中国青年运动的发展规律，才能使五四精神成为激励人民奋勇前进的精神力量。（“只有……才……”句式，明确了“五四运动”的深远影响。“深刻揭示”、“深入揭示”、“深刻把握”连用，强调了对五四运动的理解和反思的具体要求：不能流于形式、浮于表面，而要踏实落实，深刻理解。）（本段用习近平总书记的话揭示五四运动的历史意义和时代价值。） 五四是现代中国的青春记忆。（为“五四”定性，将“五四”与“青春”紧密联系起来。）100年前爆发的五四运动，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 正如习近平总书记所强调的：“要坚持大历史观，把五四运动放到中华民族5000多年文明史、中国人民近代以来170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史中来认识和把握。”（出自习近平总书记在中央政治局第十四次集体学习重要讲话，引用习近平总书记的语言，明确研究、反思“五四运动”的历史意义和时代价值的学术活动的方法论。）真正弄清楚为什么五四运动对当代中国发展进步具有如此重大而深远的影响，弄清楚为什么马克思主义能够成为中国革命、建设、改革事业的指导思想，弄清楚为什么中国共产党能够担负起领导人民实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史重任，弄清楚为什么社会主义能够在中国落地生根并不断完善发展，我们就能以史为鉴、以史为师，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 （四个“弄清楚”连用，用排比的句式更明确地指出了研究、反思“五四运动对当代中国发展进步具有如此重大而深远的影响”原因的主要内容。）（本段将五四定义为“是现代中国的青春记忆”，并指出要坚持大历史观来研究五四运动对当代中国发展进步具有如此重大而深远的影响的原因。） 从五四运动出发，中国以奋勇之姿创造了举世瞩目的伟大奇迹，用青春的力量铸就了青春的中国。（本段的中心论点。） 正如习近平总书记所言，“五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年‘以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙’，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章（这是中国最早的马克思主义者之一、中国共产党的主要创始人之一李大钊先生1916年发表在《新青年》上一篇文章中的一段话，不断重复出现的“青春”二字强调了青春力量的重要意义）。”　回首五四百年，让我们致敬青春的力量。 （本段的中心论点。）这样的青春身影早已被历史铭记：长征路上，小战士背着识字板，衣衫褴褛但不忘为革命胜利读书识字；抗战时期，无数青年宁为玉碎不为瓦全，只为光复河山；建设年代，荒漠戈壁之中多少青春光荣绽放（青春“绽放”，用比拟的手法，将青春的光荣显现与花朵绽放的画面联系在一起，更添生机焕发之力量感与光荣），让“蘑菇云”腾空而起；改革开放初期，天安门前的一句“小平您好”，是青年群体对改革开放最由衷的支持。（按照时间顺序，用排例的形式列举不同时代的“青春力量”，体现广大青年与时代的紧密联系和推动时代发展的重要贡献。）从南下弄潮的“闯海人”，到勇闯浦东的“八百壮士”，从抗震救灾中的青年官兵到北京奥运的青年志愿者，时代召唤各有不同，青春力量一脉相承。（承上启下，“从……到……”句式的连用，以点连面，从例证过渡到对青春力量的礼赞。）历经一代代人传承、发扬与积淀，