内容正文:
2022-2023 学年第一学期九年级化学学业水平检测题
(全卷满分 100 分;考试时间 70 分钟)
可能用到的相对原子质量:H--1 O--16 C--12 Ca--40
一、选择题(本题包括 16 小题,1--12 题每小题 2 分,13--16 题每小题 3 分,共 36
分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列活动主要涉及化学变化的是
选项
A.放鞭炮
B. 堆雪人
C.剪窗花
D.放风筝
活动
2. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.钨用于造灯泡中的灯丝 B.稀有气体用于霓虹灯
C.干冰用于人工降雨 D.氧气用于气焊3.下列物质由分子构成的是
A.锌 B.氮气 C.石墨 D.氯化钠4.我们在商场常看到“补锌”、“补铁”等字样的食品,其中“锌”、“铁”是指A.元素 B.原子
C.分子 D.单质
5. 下列化学用语表达正确的是
A.2 个氢原子:H2 B.铵根离子:NH3
7.下列有关分子、原子、离子的说法中,正确的是
A. 原子是不能再分的最小微粒
B. 带电的微粒都是离子
C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
D. 保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 8.下列有关碳及碳的化合物说法正确的是
A.碳的单质都是黑色固体 B.碳和一氧化碳都有还原性
C.金刚石和石墨中碳原子排列方式相同 D.在常温下,碳的化学性质活泼
9. 很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是A.“真金不怕火炼”——黄金高温下也不与氧气反应
B. “釜底抽薪” ——清除可燃物灭火
C. “冰,水为之,而寒于水” ——物质的状态不同,化学性质不同
D. “人要实,火要虚” ——增加可燃物与氧气的接触面积,可燃物燃烧得更旺
10. “构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列说法与该理念不相符的是 A.全民义务植树活动 B.大肆开采矿物资源
C.生活废水处理排放 D.长江流域十年禁渔11.在一次家庭小实验中,当点燃装有半杯水的纸杯时,发现水
面以下部分没有燃烧,其主要原因是
A. 纸杯着火点变低 B. 温度低于着火点
C. 与氧气接触面太小 D. 纸杯不是可燃物
12.北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料,下列有关金属材料的说法正确的是
(
S
)A.纯金属的硬度一般比它们组成合金的硬度更高
C. 氧化铝的化学式:Al2O3
D.
单质硫中硫元素的化合价: 2
B. 通常铝制品抗腐蚀性能比铁制品强
6. 分类是认识和研究物质及其变化的常用的科学方法。下列物质属于化合物的是 A.海水 B.镁铝合金
C. 氯酸钾 D.氦气
C.生铁是纯铁,钢是铁合金D.合金中一定只含金属元素
13. 下列物质: ①MgSO4 ②FeCl3 ③CuSO4 ④ZnCl2,能够通过金属与稀盐酸或稀硫酸反应生成
的是
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
14. 构建化学基本观念是学好化学的基础,下列有关化学学科观念的说法中不正确的是 A.分类观:从组成上看二氧化碳和冰都是氧化物
B.守恒观:蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,则蜡烛中一定含有碳、氢、氧三种元素 C.转化观:水和氧气之间可以互相转化
D.结构观:水和过氧化氢化学性质不同,因为分子种类不同 15.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 单质是由一种元素组成的纯净物,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
B. 活泼金属能和稀盐酸反应放出气体,则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属 C.分子不带电,不带电的粒子一定是分子
(
选项
实验目的
实验操作
A
检验硬水与软水
取样品,加入等量的肥皂水
B
除去铜粉中的铁粉
加适量稀硫酸、过滤
C
除去水中的泥沙
过滤
D
除去氮气中混有的少量氧气
将气体通过灼热的木炭
)D.燃烧都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧 16.下列实验操作不能达到实验目的的是
二.理解与应用(本大题包括 5 个小题,共 30 分)
17.(5 分)化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用,例如防疫关键环节中的灭菌与消毒。 (1)免洗手凝胶消毒剂携带方便,它的有效成分含有乙醇,乙醇的化学式为 ,使用时会闻到酒精的气味,说明分子 。
(2) 日常消杀也是必需的防疫措施。二氧化氯(C1O2)是一种常用消毒剂,其制取的一种原理是:
Cl2 +2NaClO2 =2ClO2 +2X ,则 X 的化学式为 ,该反应中化合价发生变化的元素是
。
(3) 封闭空间里不能大量喷洒 75%的酒精消毒剂,原因是 。18.(7 分)从宏观走进微观,探寻变化的奥秘;
(一)下图是氧化汞受热分解的微观模拟图。请回答下列问题: