内容正文:
上课啦
第九课 珍视生命
第二框 增强生命的韧性
—感知挫折
解忧小剧场
第一幕
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(桌子上摆着刚发下来的数学卷子,看到试卷后...)
谢雨桐:你考多少分啊?
李梦颖:(拿到98分的卷子)哎,这次差两分就满分了,连续三次考试都没有满分,努力了也没什么用,我都不想学习了。
谢雨桐:(拿到81分卷子)(攥紧试卷,眼含热泪)
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谢雨桐:本来数学成绩一直很好,,感觉自己一定能取得好成绩。没想到,题太难了,自己又粗心,导致成绩严重下滑。老师会批评我退步太大,回家后,爸爸妈妈一定会指责我没有认真学习。我觉得自己好委屈、好伤心!真是太难过了!
(擦干眼泪)
我发现自己也不是天才,不能洋洋得意,还是需要努力,认真对待每一道题。反思自己的粗心,争取不再犯同样的错误!
他们发生了什么“不愉快”的事情呢?
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你的苦恼我来听
你有哪些类似的经历呢?
你的感受是怎样的?
小提示:可以从学习、生活及人际交往等方面考虑
解忧杂货店
在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,遇到的一些阻碍、失利乃至失败,就是人们常说的挫折。(P105)
1、挫折的含义:(P105)
失利
失败
阻碍
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面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
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即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
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同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
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2、挫折的表现(P106)
产生这些不同感受和反应的原因是什么呢?
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对挫折感受不同的原因(P106)
产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的认识和态度不同。
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—感悟挫折
解忧小剧场
第二幕
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这样的经历分别给这两位同学带来了哪些影响?
(两周后,看到桌子上摆着刚发下来的数学卷子...)
谢雨桐:(拿到75分卷子)最近考试成绩一直没有起色,难道我就只是这个水平了吗?不,通过这次考试我发现可能是我的学习方法出现了问题,其实考不好也不见得是一件坏事,我应该从中汲取经验教训,考试只是一个检测手段,要在每次考试有所收获,我一定能够将绊脚石转化为成长中的垫脚石,助我成长!
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李梦颖:努力了也没什么用,都不想学习了。
谢雨桐:本来数学成绩一直很好,但是发现自己也不是天才,不能洋洋得意,还是需要努力,认真对待每一道题。反思自己的粗心,争取不再犯同样的错误!
谢雨桐:虽然最近考试成绩一直没有起色,但是应该从挫折中汲取经验教训。
这样的经历分别给这两位同学带来了哪些影响?
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3、挫折的影响:
②积极影响:得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。(P107)
①消极影响:面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪,但如果一味沉浸在这种负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。(P107)
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1.童年因贫穷被迫辍学;饱受饥饿、无书可读 ;
2.2012年莫言获得诺贝尔文学奖。
1.年少时,父母双亡;
2.常从人寄食;
3."胯下之辱";
4.被世人奉为"战神"。
1.童年失聪;
2.工厂失火,丧失经济来源;
3.留下1093项发明。
—感激挫折
思考:视频中拜登遇到了哪些挫折?
他是如何应对的?
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要求:
1、前后四人为一个小组 ;
2、时间为两分钟 ;
3、小组成员做好记录,派代表回答。
小组讨论:
视频中拜登遇到了哪些挫折?
他是如何应对的?
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④发掘自身的力量并不排斥借助外力。(P109)
③我们要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(P109)
①我们需要及时调整自己,正确对待挫折。(P107)
②我们需要发现、发掘自己的生命力量。包括承受力、自我调节和自我修复能力。(P107)
3、如何发掘生命的力量/如何战胜挫折?
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思考:在日常生活中,
应该怎样增强我们生命的韧性呢?
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欣赏、培养幽默感
增强生命韧性的方法
和自己信任的人谈一谈
考虑并接受最糟糕的结果
关心、帮助他人
培养某方面的兴趣
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一、生活难免有挫折
1.挫折的含义
2.挫折的表现
3.挫折的影响
二、发掘生命的力量
①及时调整,正确对待。
②发现、发掘生命力量。
③培养面对困难的勇气和坚强的意志。
④不排斥借助外力。
增强生命的韧性
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下课啦
25
下课啦
26
Walking With A Pet
纯音乐
null
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XXX -
酷我音乐
GALA
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