6.1物体的质量教案 2022-2023学年苏科版物理八年级下册

启东启迪外国语学校初二物理备课组 主备：苏易 审核：李倩楠 课型：新课 时间：2023．2．6 §6.1 物体的质量 班级:___________ 姓名：______________ 教学目标： 1.通过分析与总结，知道质量的含义及单位，知道一些常见物体的质量。 2.通过阅读教材以及亲身体验，知道质量的测量仪器—天平，以及如何使用天平测量物体的质量。 3.通过动手测量，认识到质量是物体本身的一种属性。 教学过程：二次备课 一、【提出问题】 问题：铁钉与铁锤、课桌与座椅、 钢勺与钢碗，对比以上三组物体， 你能说出他们的相同点与不同点吗？ 二、【课堂研学】 问学活动1：质量的含义及单位 诊问：综合上面的问题，你能说出什么是质量吗？ 小结：1.物体所含物质的________叫做物体的质量。用字母_____表示。 精问：阅读教材2页，你能说出质量的单位，以及单位之间的换算吗？ 单位：国际单位：____( )常用单位：_______( )、_______( )、_______( ) 2. 单位换算：1t=_______kg=_______g=_______mg 追问：你能说出一些常见物体大致的质量吗？ 3. 常见物体的质量：邮 票50______； 苹 果150____； 物理书 250_______； 一枚鸡蛋50____；一名中学生50______；大象的质量4______ 问学活动2：测量质量的工具 诊问：你能说出一些日常生活中测量质量的工具吗？ ___________________ 精问：阅读课本2页信息快递，并完成下列填空。 1. 对照实物，认识天平的构造 ①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________ ⑥_____________⑦_____________⑧_____________⑨_____________ 2. 天平的使用方法： 使用前：（1）水平调节：将天平放在_______台面上。 （2） 横梁调节：将游码移至_________，调节平衡螺母，使指针对准___。 （3） 估测待测物体的质量。 测量时：（1）物体放在天平的____盘，用镊子向_____盘加减砝码。 （2） 移动______，使指针对准_____________________。 读数：物体的质量等于右盘内_______的总质量与游码_____（左/右）端所对的示数之和。 3. 注意事项：（1）被测物体的质量不能超过天平的“____________”。 （3） 向盘中加减砝码时要用___，并且应轻拿轻放，不能用手接触砝码， 不能把砝码弄湿弄脏指出使出 天平过程中的错误：a______；b_____；c_____；d_____ 追问：你能用天平称量出橡皮的质量吗？测量值为：___________ 问学活动3：探究物体形状、物质状态对质量是否有影响 1． 用托盘天平称量铁丝的质量，然后改变铁丝的形状，再称一称，它的质量会改变吗？ 2． 把一块冰放在装有热水的烧杯中，然后把烧杯放在天平上称量，冰熔化后，它的质量会改变吗？ 3． 将一瓶矿泉水从家带到学校，其质量是否发生改变？ 小结：当物体的_____、______，物质的____发生改变时，物体的质量____（变/不变）。 质量是物体的一种属性。 1 学科网（北京）股份有限公司 $