第4课 唐朝的中外文化交流 - 2022-2023学年七年级历史下册课后培优分级练（部编版）

第4课 唐朝的中外文化交流 培优第一阶——基础过关练 一、单选题 1．遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回祖国，遣唐使的祖国是（    ） A．日本 B．新罗 C．印度 D．吐蕃 2．公元682年，朝鲜半岛的新罗仿唐制设立国学，向学生教授《周易》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》等。这表明新罗（   ） A．受到儒家文化深刻影响 B．民族交融被华夏所融合 C．人才选拔建立科举制度 D．以唐文化替代民族文化 3．如图中的人物，将他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗记载于（   ） A．《西游记》 B．《马可·波罗游记》 C．《大唐西域记》 D．《东游记》 4．唐朝的长安城内有“市”和“坊”的区分，“坊”是（   ） A．娱乐区 B．皇宫所在地 C．居民住宅区 D．繁华商业区 5．唐朝鉴真6次东渡的目的地是（   ） A．天竺 B．波斯 C．新罗 D．日本 6．文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是（   ） A．古代经济重心南移 B．唐代的对外交往 C．明朝的建筑成就 D．清朝的经济繁荣 7．唐代中国政治、经济、文化中心，也是国际性大都市的城市是（    ） A．长安 B．洛阳 C．涿郡 D．余杭 二、材料分析题 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一：盛唐时代的长安城，欧洲人、中亚各国人、葱岭东西的西域人往来熙攘，是一座真正的国际化大都市…… 材料二：唐朝是当时世界上的大国，其先进的经济文化对周边国家具有强大的吸引力，它们纷纷遣使与唐朝通好。日本、天竺、大食等国都多次派遣使团到中国考查学习，唐朝僧人还应日本僧人的邀请，东渡日本传授佛法。 ﹣﹣《七年级历史》下册改编 请回答： （1）材料一提到的国际化大都市指的是哪座城市？ （2）材料二提到的“日本使团”被称为什么？ （3）东渡日本传授佛法的唐朝著名高僧是谁？ （4）上述两则材料说明唐朝时期采取了怎样的对外政策？ 培优第二阶——拓展培优练 1、 单选题 1．唐朝来华的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，仅日本派遣“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教、祆教也得到尊重。外国人甚至通过科举考试在唐朝入仕为官。材料反映出唐朝的对外交流（   ） A．构建完整的朝贡体系 B．以文化、宗教为主要载体 C．达到中国历史的顶峰 D．呈现开放多元的时代特色 2．圆领袍是源自西域甚至西亚，在南北朝时期传入中原，并在隋唐时期，由朝廷直接纳为礼服。这主要反映了（   ） A．各民族文化交流与融合 B．中华文化的开放与包容 C．中外经济的交流与影响 D．民族政权的统一与并立 3．对知识的分类和总结，是历史学习中的重要思维方法。如图是某同学对中国古代史部分知识的分类总结，据此你认为他正在复习的主题是（   ） A．中国古代杰出历史人物 B．中华文明的起源 C．大一统国家的建立 D．中国古代对外交流 4．下图是唐朝名僧，受日本僧人礼请，东渡传律，被尊为日本律宗初祖。下列关于他的说法正确的是（    ） ①他受日本僧人邀请顺利的东渡日本    ②为中日文化交流做出卓越贡献 ③是唐与日本的文化交流中最有影响的人物    ④他只潜心研究佛经不过问其他领域 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．在中国古代，“中国力量”曾对周边国家和地区产生过深远的影响。在抗击新冠疫情的战斗中，“中国力量”再次被世人认可。下列国家中，在唐朝时期受“中国力量”影响最大的是（    ） A．大食 B．日本 C．波斯 D．天竺 6．史书记载，他此次西行，往返十七年，旅程五万里，所历“百有三十八国”，带回经律共五百二十夹，六百五十七部。他的西行历史上称为（    ） A．张骞出使西域 B．文成公主入藏 C．玄奘西行天竺 D．郑和下西洋 7．据下表史实可知唐代中外文化交流（    ） 日本 鉴真东渡日本、建成唐招提寺 新罗 新罗仿唐制建立政治制度，采用科举选拔官吏。朝鲜半岛音乐传入中国。 天竺 玄奘西行天竺取经 A．输入世界先进文化 B．唐代文化影响世界 C．双向交流文明互鉴 D．学习中国制度文化 二、材料分析题 8．中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。阅读下列材料，回答问题。 材料一：战国时期，一大批思想家纷纷著书立说，提出了自己的看法和主张，促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。这一时期的学术思想大放异彩，成为后世中华思想文化发展的源头。 ——《文化交流与传播》 材料二：中华文化提倡爱国，追求家国情怀。孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都是家国情怀的表现。 ——《文化交流与传播