(二十五)20世纪的战争与和平-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习40分钟单元检测卷历史(小题量)学生用书 岳麓版

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2023-02-08
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2.阅读材料,完成下列要求。(15分) 坚 高三一轮复习40分钟单元检测卷/历史 材料第二次世界大战结束后,美国利用日本细菌战犯及其技术,开始了大规模的细菌武器 (二十五)20世纪的战争与和平 研究和生产。朝鲜战争中,美军实施“绞杀战”一再遭受挫败后,于1952年1月开始秘密地在 型 (考试时间40分钟,满分60分)》 朝鲜和中国东北实施了大规模的细菌战。美军将毒菌经过人工培植,附在动物或用品、食品、 宣传品等杂物上,制成细菌弹,由飞机投掷布撒,或由火炮发射。面对美军的突袭,中共中央 1.阅读材料,完成下列要求。(15分) 和中央军委迅速成立中央防疫委员会,统一领导并组织全国军民进行各种类型的反细菌战斗 材料加里波利战役,亦称达达尼尔海峡战役,是一战期间的一次重大战役,有学者将此战役 争。志愿军普遍实施了防疫注射,同时帮助、指导驻地居民共同开展反细菌战斗争。同时,朝 称为“现代登陆第一战”。1914年马恩河会战之后,西部战线进入了僵持阶段,战争转入消耗 鲜和中国政府相继发表声明,并搜集美国细菌战罪证、组织和接受国际专家入朝鉴定、举办细 容 战模式。西线的僵局和巨大的伤亡使另辟战场的主张在英国越来越有市场。关于在何处开 菌战罪证展览。在世界人民正义声援下,中朝军民粉碎了美国发动的细菌战。 辟新战场,当时的英国国内有三种声音,海军大臣丘吉尔主张的第一种方案(在南线开辟战 龄 —摘编自张瑞、颜小平《抗美援朝战争反细菌战的胜利及其启示》 场)最终得以通过。丘吉尔认为:如果能占领达达尼尔海峡,进而控制黑海海峡,就可以使战 O (1)根据材料并结合所学知识,概括美国发动细菌战的背景。(6分) 如 争形势大为改观。对于同盟国而言,达达尼尔海峡同样非常重要。德国海军大臣认为:“如 归 果达达尼尔海峡失守,那么我们就在这次世界大战中输定了。”于是,一场规模空前的登陆与 敏 反登陆的大战就在这里爆发了。战役分为海军单独作战、两栖登陆作战和撒退三个阶段。由 O 于英国在作战决心、作战准备、作战指挥和战场保障几个方面出现失误,协约国军队尽管付出 了巨大代价,仍未能达到战役目标,奥斯曼军队成功守住了黑海海峡的南大门一一达达尼尔 然 海峡。 一摘编自张超《加里波利战役回顾与启示》 (1)根据材料并结合所学知识,概括加里波利战役爆发的背景。(6分) O 杯 (2)根据材料并结合所学知识,简析美国发动细菌战未能得逞的原因。(9分) 棕 (2)根据材料并结合所学知识,简评加里波利战役,并指出其历史启示。(9分) 历史(岳麓版)第1页(共4页) 衡水金卷·先享题·高三一轮复习40分钟单元检测卷二十五 历史(岳麓版)第2页(共4页) 3.阅读材料,完成下列要求。(15分) 4.阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料 核武器发展及限制核武器协定的签订 材料第四次中东战争发生于1973年10月。在1967年的第三次中东战争后,以色列占领 时间 事件 了埃及西奈半岛和叙利亚戈兰高地,并修筑防御工事,还拒绝埃及和叙利亚归还土地的要求, 1945年 美国原子弹试爆成功 引发阿拉伯世界的强烈不满。失败后的叙利亚阿萨德政府忍辱负重,积极扩军备战,希望收 1949年 苏联成功爆炸原子弹 回失地,并渴望成为阿拉伯世界的霸主。埃及经济一直低迷不振,总统萨达特认为在进行任 1952年 美国试爆了氢弹;英国原子弹爆炸成功 何国内改革之前必须先克服上次战争战败带来的耻辱。美苏两个超级大国的介入也使得该 面 1953年 苏联氢弹爆炸成功 地区局势更趋复杂。在经过一番激烈的战争较量后,最终阿以双方以平局收场。阿拉伯国家 1955年 英国爆炸了氢弹 通过这场战争获得了一些成果,扭转了之前三次中东战争接连失败的状态,使双方在战略上 1962年 苏联在古巴秘密设置导弹基地:法国试爆原子弹成功 恢复了平衡。战后埃及率先开启了与以色列的和谈,签署和平协议,成功收回西奈半岛。而 母 1963年《控制核武器协定》签订 叙利亚并没有收回戈兰高地,叙以之间的矛盾更加尖锐。战时,阿拉伯国家为了报复美国支 1964年 中国爆炸了原子弹 援以色列,纷纷拿起石油武器,宣布对美国等西方家实行石油禁运,引发西方1973年石油 O 1967年 《禁止空间核武器协定》《拉美无核区协定》签订:中国氢弹爆炸 危机。 苏联发射了反弹道导弹:法国爆炸氢弹:《在现有核国家以外不扩散 些 1968年 —一摘编自陈光文《中东乱局之谜》 核武器协定》签订 (1)根据材料并结合所学知识,概括第四次中东战争爆发的历史背景。(8分) 1971年《海底禁止核武器协定》《禁止使用生物武器》签订 1972年美国发射了反弹道导弹;《西方一苏联限制战略核武器条约》签订 —一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等 (1)根据材料并结合所学知识,简析20世纪60

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