第六单元 15 自相矛盾-2022-2023学年五年级下册语文【新解新教材】配套课件PPT (部编版)

守株待兔 愚公移山 刻舟求剑 叶公好龙 韩非子 朗读音频 朗读视频 五年级下册 15 自相矛盾 矛 盾 吾 弗 夫 wú fú fú 会认字 多音字 fú 夫 (逝者如斯夫) (夫战) (夫子) (农夫) fū 运用：孔夫（fū）子望着奔腾的黄河水，不由得发出了“逝者如斯夫（fú），不舍昼夜”的感叹。 会写字 máo dùn yù wú 自由练读，注意停顿。 楚人 有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物 莫能陷也。”又 誉其矛曰:“吾矛之利,于物 无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人 弗能应也。夫 不可陷之盾 与 无不陷之矛,不可 同世而立。 / / / / / / / / / 学习文言文有什么方法？ (1)结合注释； (2)联系上下文； (3)查字典； (4)反复朗读。 楚人有鬻盾与矛者， 楚人 楚国人 鬻 卖 吾盾之坚， 物莫能陷也。 誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” 誉 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。 陷 刺破 吾矛之利， 于物无不陷也。 以子之矛， 陷子之盾， 何如？ 又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。” 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 锋利 利 用 以 其人弗（fú）能应也。 嗯，那个…… 嗯，这个…… 不 弗 回答 应 课文一共有五句话,可以分成几部分?为什么? 前面四句话讲述这个故事 最后一句话揭示一个道理 两部分 这则文言文主要讲了一件什么事? 1.回顾之前学过的方法，用自己的话讲故事，同桌互相练习。 2.可借助注释说故事内容，还可以在讲故事的过程中适当加入人物的心理活动。 “其人弗能应也”的原因是什么?用课文里的原句回答。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 立 存在 句意：什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时存在。 从这个故事中,你明白了什么道理? 说话做事要前后相应。 板书设计 自相矛盾 楚人誉其盾与矛 盾：坚，物莫能陷 矛：利，于物无不陷 有人发问楚人 — 以子之矛，陷子之盾 楚人弗能应 — 矛与盾不可同世而立 勿言过其实 应实事求是 1.熟读并背诵课文。 2.完成《新解新教材》本课随堂练。 课后作业 $