第二单元 5 草船借箭-2022-2023学年五年级下册语文【新解新教材】配套课件PPT (部编版)

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 中国有着悠久的文化历史。在这条文化长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒，你们知道是哪四大名著吗? 《三国演义》《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》 今天,我们就来学习《三国演义》中一个有名的故事—— 第一课时 第二课时 五年级下 5 草船借箭 第一课时 朗读视频 朗读音频 作者简介 罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，著有《三国演义》《隋唐两朝志传》等。 《三国演义》是中国文学史上第一部章回小说，描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、惊心动魄，《草船借箭》就是赤壁之战里的著名桥段。 《三国演义》中的著名故事 周瑜 妒忌 都督 帷幔 翎毛 水寨 擂鼓 呐喊 弓弩 丞相 会认字 瑜 忌 督 幔 翎 寨 擂 呐 弩 丞 yú jì dū màn zhài léi nà nǔ chénɡ línɡ 会写字 dù jì cáo dū wěi lǔ léi zhē nà zhài chā huò yí 默读课文，说说“草船借箭”这个故事的起因、经过、结果，边默读边做批注，把握故事的主要内容。 整体感知 (起因)周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛亮立下军令状，三天内造出十万支箭。 (经过)诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。 (结果)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天内造十万支箭。诸葛亮将计就计，巧妙计划,周密安排,向曹操成功“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。周瑜得知经过后心服口服,自叹不如诸葛亮。 思考：诸葛亮和周瑜分别是什么样的人呢? 简要说一说故事的主要内容。 1.订正《新解新教材》本课预习卡。 2.听写本课重点词语。 课后作业 第二课时 回顾课文的记叙顺序。 立军令状 探听情况 借箭经过 借箭成功 主要人物：诸葛亮 默读“故事经过”部分，思考:诸葛亮成功“借”到箭的原因是什么?画出文中体现人物特点的语句。 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” 立下军令状意味着什么？ 诸葛亮说:“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。” 胸有成竹 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 一定不敢 你从“一定不敢”这个短语中看出了什么? 比较： 1.第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 早已算准天气 2.诸葛亮到了第三天四更时候，秘密地把鲁肃请到船里。 第2句不能体现诸葛亮早就有计划有安排，料事如神。 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 诸葛亮为什么要调转船头? 为了撤退方便，节省时间。 曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 船轻水急有利于撤退，体现了诸葛亮的神机妙算。 诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 反衬出诸葛亮的神机妙算。 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。 从“果然”一词中,你体会到鲁肃是个怎样的人? 十分忠厚,重承诺,顾全大局。 学了课文，你对这些人物有了哪些进一步的了解? 周瑜是一个足智多谋、才智过人的统帅。但他性格中有着嫉贤妒能、气量狭小的弱点。 诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼,周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才干。 曹操十分谨慎、生性多疑。 鲁肃老实守信、顾全大局。 却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠 、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰:“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭;少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭:箭如雨发。 阅读链接 孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。