内容正文:
拓展课四 电磁感应中的综合问题
核心
素养
物理观念
科学思维
1.会应用法拉第电磁感应定律结合电路知识分析图像问题。
2.能够应用动力学方法分析电磁感应中的平衡和加速运动。
3.综合应用动力学和能量观点分析电磁感应问题。
1.掌握电磁感应中的等效电路图思维。
2.掌握电磁感应中的图形转换思维。
3.了解电磁感应中的动力学分析与能量守恒思维。
[对应学生用书P40]
探究点一 电磁感应中的电路问题 (科学思维之提升)
►要点归纳
1.电磁感应与电路知识的关系图
2.电磁感应电路的几个等效问题
►对点例练
如图所示,用相同的均匀导线制成的两个圆环a和b,已知b的半径是a的两倍。若在a内存在随时间均匀变化的磁场,b在磁场外,M、N两点间的电势差为U;若该磁场存在于b内,a在磁场外,M、N两点间的电势差为多大?(M、N在连接两环的导线的中点,该连接导线的长度不计)
(1)确定电源;
(2)确定感应电动势的大小;
(3)确定内、外电阻的大小;
(4)确定路端电压
答案:2U
解析:磁场的变化引起磁通量的变化,从而使闭合电路产生感应电流。
由题意知,磁场随时间均匀变化,设磁场的变化率为,a的半径为r,则b的半径为2r,圆环导线单位长度电阻为R0。
圆环a的电阻Ra=2πrR0,圆环b的电阻Rb=4πrR0。因此有Rb=2Ra
磁场在a中时,a相当于电源,根据法拉第电磁感应定律,电动势Ea=πr2
当磁场在b中时,b相当于电源,所以
Eb=π(2r)2=4Ea
U是a为电源时的路端电压,由闭合电路欧姆定律得
U=Rb
设Ub是b为电源时的路端电压,同理有
Ub=Ra
将上面各式联立解得Ub=2U。
[练1](多选)如图,垂直纸面的正方形匀强磁场区域内,有一位于纸面的正方形导体框abcd,现将导体框分别朝两个方向以v、3v速度匀速拉出磁场,则导体框从两个方向移出磁场的两个过程中( )
A.导体框中产生的感应电流方向相同
B.导体框ad边两端的电势差为零
C.导体框中产生的焦耳热相同
D.通过导体框横截面的电荷量相同
AD 解析:将导体框拉出磁场的过程中,穿过线框的磁通量都减小,由楞次定律判断出感应电流的方向都沿逆时针方向(从上向下看),方向相同,A正确;根据E=Blv知,两次拉导体框的速度不同,感应电动势不同,向右拉出时Uda=E1=,向上拉出时Uad=E2=,B错误;又I=,导体框的电阻一样,所以电流不同,而q=It=·=,因此两次通过导体框横截面的电荷量相同,D正确;由Q=t=·=知,导体框中产生的焦耳热不同,C错误。
分析电磁感应现象中电路问题的基本思路
探究点二 电磁感应图像问题 (科学思维之提升)
►要点归纳
1.图像问题
图像类型
(1)磁感应强度B、磁通量Φ、感应电动势E和感应电流I随时间t变化的图像,即Bt图像、Φt图像、Et图像和It图像。
(2)对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况,还常涉及感应电动势E和感应电流I随导体位移x变化的图像,即Ex图像和Ix图像。
问题类型
(1)由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图像。
(2)由给定的有关图像分析电磁感应过程,求解相应的物理量。
应用知识
左手定则、右手定则、安培定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿运动定律、相关数学知识等。
2.解题关键
(1)弄清初始条件,正、负方向的对应变化范围,所研究物理量的函数表达式,进出磁场的转折点等。
(2)应做到“三看”“三明确”,即:
①看轴——看清变量;
②看线——看图线的形状;
③看点——看特殊点和转折点;
④明确图像斜率的物理意义;
⑤明确截距的物理意义;
⑥明确“+”“-”的含义。
3.常用方法
(1)排除法:定性分析电磁感应过程中物理量的变化趋势(增大还是减小)、变化情况(变化快慢及均匀变化还是非均匀变化),特别是分析物理量的正负,以排除错误的选项。
(2)函数法:根据题目所给条件定量地写出两个物理量之间的函数关系,然后由函数关系对图像进行分析和判断。
►对点例练
(多选)如图甲所示,在水平绝缘的桌面上,一个用电阻丝构成的闭合矩形线框置于匀强磁场中,线框平面与磁场垂直,规定磁场的方向垂直桌面向下为正,磁感应强度B随时间t的变化关系如图乙所示。线框中的感应电流i (规定逆时针为正)随时间t变化的图线和ab边受到的安培力F(规定向右为正)随时间t变化的图线,下列选项中可能正确的是( )
BD 解析:在0~1 s内,磁感应强度B均匀增加,则线框中产生感应电流,由楞次定律可得电流方向为逆时针,由法拉第电磁感应定律可得,感应电流大小恒定。由于规定电流逆时针方向为正,则由左手定则可得,ab边受到的安培力F方向向右,则安培力为正值,且大小随着磁感应强度B的变化而变化。在1~2 s内