精品解析:山西省朔州市怀仁市小峪煤矿峪宏中学校2022-2023学年度八年级上学期期末综合评估数学试题

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2023-02-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山西省
地区(市) 朔州市
地区(区县) 怀仁市
文件格式 ZIP
文件大小 2.29 MB
发布时间 2023-02-08
更新时间 2024-04-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-02-08
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度八年级上学期期末综合评估 数学 说明:共三大题,23小题 满分120分 作答时间90分钟! 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 在以下永洁环保、绿色食品、节能、绿色环保四个标志中,是轴对称图形是( ) A. B. C. D. 2. 如果分式值是零,则x的取值是(  ) A B. C. D. 3. 已知点P(1,a)与Q(b,2)关于x轴成轴对称,则a﹣b的值为(  ) A. ﹣1 B. 1 C. ﹣3 D. 3 4. 1纳米等于0.000000001米,则35纳米用科学记数法表示为(  ) A. 35×10﹣9米 B. 3.5×10﹣9米 C. 3.5×10﹣10米 D. 3.5×10﹣8米 5. 如图△ABC≌△ADE,若∠B=80°,∠C=30°,∠DAC=25°,则∠EAC的度数为(  ) A. 45° B. 40° C. 35° D. 25° 6. 根据分式的基本性质,分式可变形为( ) A. B. C. D. 7. 若x2+mxy+4y2是完全平方式,则常数m的值为(  ) A. 4 B. ﹣4 C. ±4 D. 以上结果都不对 8. 若且,,则值为(  ) A. B. C. D. 9. 一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为720°,那么原多边形的边数为( ) A. 5 B. 5或6 C. 5或7 D. 5或6或7 10. 如图,折叠直角三角形纸片的直角,使点C落在AB上的点E处,已知BC=24,∠B=30°,则DE的长是( ) A. 12 B. 10 C. 8 D. 6 二、填空题(每小题3分,共15分.) 11. 计算:________. 12. 当x=2017时,分式的值为__. 13. 平面上,将边长相等正三角形、正方形、正五边形、正六边形的一边重合并叠在一起,如图,则∠3+∠1﹣∠2=________. 14. 已知a,b是一个等腰三角形的两边长,且满足a2+b2-6a-8b+25=0,则这个等腰三角形的周长为______________. 15. 如图,边长为的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个矩形,若拼成的矩形一边长为4,则另一边长为_________ 三、解答题(本大题共8个小题,共75分.解答应写出文字说明,说理过程或演算步骤) 16. 计算 (1)解方程 (2)计算:. 17. 先化简,再求值:,其中x=3. 18. 如图,在中,. (1)在上求作一点,使点到A,两点之间的距离相等.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,标明字母) (2)连接,若,求的度数. 19. 已知:如图,△ABC和△DBE均等腰直角三角形.  (1)求证:AD=CE;  (2)求证:AD⊥CE 20. 如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(﹣1,5),点B的坐标为(﹣3,1). (1)在平面直角坐标系中作线段AB关于y轴对称的线段A1B1(A与A1,B与B1对应); (2)求△AA1B1的面积; (3)在y轴上存在一点P,使PA+PB的值最小,则点P的坐标为________. 21. 元旦晚会上,王老师要为她的学生及班级的六位科任老师送上贺年卡,网上购买贺年卡的优惠条件是:购买50或50张以上享受团购价.王老师发现:零售价与团购价的比是,王老师计算了一下,按计划购买贺年卡只能享受零售价,如果比原计划多购买6张贺年卡就能享受团购价,这样她正好花了100元,而且比原计划还节约10元钱. (1)贺年卡的零售价是多少? (2)班里有多少学生? 22. 有足够多的长方形和正方形卡片(如图1),分别记为1号,2号,3号卡片. (1)如果选取4张3号卡片,拼成如图2所示的一个正方形,请用2种不同的方法表示阴影部分的面积(用含,的式子表示). 方法1:__________________________________________________. 方法2:__________________________________________________. (2)若,求的值. (3)如图3,选取1张1号卡片,2张2号卡片,3张3号卡片,可拼成一个长方形(无缝隙不重叠),根技图形的面积关系,因式分解:______. 23. (1)问题背景:如图①:在四边形中,,,.E、F分别是、上的点且.探究图中线段、、之间的数量关系.小明同学探究此问题的方法是:延长到点,使.连接,先证明,再证明,可得出结论,他的结论应是___________; (2)探索延伸:如图②,若在四边形中,,.分别是、上的点,且,上述结论是否仍然成立?说明理由; (3)实际应用:如图③,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(处)北偏西的处,

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