Module 4 Unit 1 This is my head（教案）外研版（一起）英语一年级下册

教学设计 课题名称 M4U1 This is my head. 页码 P20-22 /共 2 课时 第 2 课时 集体备课 成 员 课 型 新授/练习/复习 新授 授课教师 授课班级 授课时间 教学目标 1. 能听懂会说并认读单词head, face, nose , mouth ,ear ,eye, body, hand. 2. 在实际情境中运用This is my…/ This is your说出身体部位的名称。 教学手段 情景教学法，游戏教学法 教具准备 PPT ,电子书 教学重难点 1.重点：能听懂会说并认读单词head, face, nose , mouth ,ear ,eye，body ,hand. 听懂并能完成Point to… /Touch …等指令。 2.难点: 在实际情境中运用This is my…/ This is your说出身体部位的名称。 教学思路 主要教学环节流程及时间分配 主要环节流程 时间分配 Step 1 Warm up Step 2 Presentation Step 3 Practice Step4 Consolidation 5分钟 15分钟 15分钟 5分钟 教 学 过 程 修改意见 Step 1 Warm up 1.Greeting 2. Sing a song. 3. Play a game （sharp eyes、say & do）复习新词 Step 2 Presentation 1. Watch a video. 由课本动画进行句型巩固。遮住关键词，让学生复述单词。 注意引导学生关注其中your/my的区别。 Step 3 Practice 1. Act the dialogue 跟着录音尝试复述重点词句 Step4 Consolidation 1. Ture or false 根据图片判断句子，巩固句型，加强句子理解。 见解与困惑 作业布置 1. 用句型This is my/your…说出身体部位。 板书设计 M4U1 This is my head. This is my/ your 课后反思 3 学科网（北京）股份有限公司 $