第四单元 12 为人民服务-2022-2023学年六年级下册语文【新解新教材】配套课件PPT (部编版)

人物简介 张思德同志 1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民服务的共产党员。1944年9月5日，他带领战士在陕北安塞县执行烧炭任务，即将挖成的炭窑突然塌方，他为救战友而牺牲。 写作背景 1944年9月8日，毛泽东在中共中央警备团追悼张思德会议上作了题为《为人民服务》的著名演讲。毛主席的演讲正值抗日战争走向胜利的关键阶段，此时阐明党和人民军队的宗旨，对鼓舞群众斗志，促进人民团结有着特殊的意义。从那时候起，“为人民服务”这五个通俗简明的文字就已经成为中国共产党的宗旨，也成为社会主义道德建设的核心。 第一课时 第二课时 六年级下册 12 为人民服务 第一课时 朗读视频 朗读音频 认读生字新词: 追悼 送葬 牺牲 泰山 鸿毛 精兵简政 五湖四海 死得其所 qiān xī tài chuī pò zànɡ pī chè biāo 会写字 为人民服务——核心观点 自读课文，思考：这篇课文提出的观点是什么？ 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 核心观点——为人民服务 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 “完全”“彻底”可以去掉吗？ 不能，“完全”“彻底”表 明中国共产党和革命军队的根本宗旨是全心全意为人民服务。 结合以前学过的革命历史题材的课文以及自己所知道的事例，交流对这段话的理解。 分论点——死的意义 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 品一品：这一段好在哪里？ 说一说：句子的意思。 联系熟悉的事例以及六年级上册中臧克家的《有的人》来理解。 引用 比喻 分论点——对待缺点 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 因为 所以 如 果 就 不管 都 只要 就 句与句之间联系紧密，意思层层递进。 说一说：每句话讲了什么意思？ 是用什么关联词语连接在一起的？ 衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。 分论点——相互帮助 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了……我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 品一品：你发现这段话 表达上的特点了吗？ 写得非常形象，通俗易懂，言简情深。 1.订正《新解新教材》本课“预习卡”。 2.听写本课生字词。 课后作业 第二课时 课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的意思。 细读第2自然段 如果让两个同学来读这四句，怎么分配任务比较好？为什么？ 第一句话提出了观点，后三句话是对第一句话的解释说明。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 思考：怎样的死就是重于泰山，怎样的死就是轻于鸿毛? 教师小结：无论是张思德，或是李大钊、刘胡兰等革命先烈，他们都是为了人民、为了国家，鞠躬尽瘁，死而后已，他们生前都是在全心全意地为人民服务，所以他们的死就是重于泰山。 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 为人民利益 泰山 剥削人民和压迫人民 鸿毛 看看标红标蓝的词语和 词组，你有什么发现？ 想一想：毛主席进 一步说明了什么？ 进一步证明了“死的意义不同”这一观点。 内容相对，感情有天壤之别。（前者颂扬，后者憎恶） 默读第3～5自然段 要求：看看毛主席是怎样表达自己的观点的， 作好批注。 我们是为人民服务的，我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对,我们改正。你说的办法对人民有好处，我们照你的办。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就 对比读读，你发现了什么？颠倒句子的顺序行不行？ 围绕“不怕批评”这个中心意思，先写了什么，再写了什么，最后写了什么