湖北省黄冈市浠水县团陂镇华桂初级中学等5校2022-2023学年九年级下学期开学考试语文试题

2023年春季九年级入学测评 语文参考答案 一、古诗文名句填写。（8分，每小题1分） 1.为赋新词强说愁 2.溪云初起日沉阁 3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 4.但愿人长久，千里共婵娟 5.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 7.露从今夜白，月是故乡明 8.欲速则不达 二、语言基础和语文实践活动。（共16分） 9.B【详解】A. 拮据（jù）应为拮据（jū）；C.勾当（gōu）应为勾当（gòu）；D.戳破（chūo）应为戳破（chuō），朴刀（pū）应为朴刀（pō） 10.D【详解】“大学章句”和“大学”都是书名，应该把引号改成书名号；选项错误；故选D 11.B【详解】本题考查辨析病句的能力。A.句式杂糅，去掉“为目的”；C.搭配不当，在“执法装备的质量”前加“提高”；D.成分残缺，在句末加“的问题”。 12.【详解】C．左右逢源：形容做事得心应手，怎样进行都很顺利；也形容办事圆滑。用在此处感情色彩不当，使用有误。 13.B项是假设复句。 14.（1）学生和工人在平日学习和工作中做到自强不息，在生活中幸福度会越高。 （2）小明同学，你好！作为学生一定要努力学习，这样才会有成就感，那么父母同学也会赏识你，你的幸福度就会提升，行动起来吧！（符合语意皆可） 三、浅层次阅读理解。（共24分） 15.D【详解】本项中“先合后分”链式结构，应为“先分后合”链式结构；“先讲各位好汉在水泊梁山大聚义，然后逐步发展到单个英雄人物的故事”应为先讲述单个英雄人物的故事，后逐步发展到各位好汉在水泊梁山大聚义。 16.“黎明”象征着光明，诗人借此表现处于黑暗之中的民众对于光明的期待与渴望。 17.敢作敢为，逆来顺受。（一点一分） 18．C【解析】根据文章末段的话：“我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值，首先必须确立高远的志向，为了自己的志向不懈奋斗。”我们可以了解，这句话的意思是说一个人，能立下大志，还要不懈的奋斗，才能为国家民族做出重要贡献。故选C。 19．举例论证，具体突出地论证了“在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志”的观点。 20.（1）陈列，摆开    （2） 以……为乐   （3）被贬谪，降职     （4）改变，变化  21. B【解析】A.连词，表顺承/连词，表并列；B.助词，主谓之间，取独；C.介词，在/介词，到；D.介词，用/介词，因为； 22.（1）苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 （2）我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。 23. 以吾一翁 / 老于此五物之间 / 是岂不为六一乎？ 24.【甲】文中的“乐”是与民同乐；【乙】文中的“乐”是自得其乐。 【译文乙】六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己称作醉翁。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏了书一万卷，祖上集录周秦至五代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是‘六一’了吗？”客人笑着说：“您大概是想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子而跑到阳光中去的人；我将会看见您（像那个人一样），迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。” 四、深层次阅读理解。（共22分） 25.（1）第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。（2）透露出作者忠而遭贬的愤怨，也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格。 26.相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点：（甲）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟；（乙）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志。 27.（1）在收音机里听陈涌泉的单口相声 （2）深夜里在深胡同的路灯下 28.承上启下，承接了上文刘墉的对联中“丁香花，百头千头万头”，写出了丁香花繁茂的景象；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。 29.（1）一语双关，表面是指由于生病吃药的药液很苦；深层是指由于听力受损不能参加高考，内心感到苦闷、忧伤。 （2）排比，联想（想象），通过眼前的丁香花，联想出陈涌泉、乾隆、刘墉三个人的形象特征，生动形象地写出了作者对丁香花的喜爱与赞美，且运用排比，增强语势，强化感情。