专题3 词语运用（精讲课件PPT）-【靶心中考·精准提分】2023中考语文（广东专用）

第一部分　积累运用 专题三　词语运用 靶心中考 真题探源·明方向 题型讲练·稳提升 1．(2022·广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A．岁月可能会模糊记忆，但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。[题源：八上第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》“读读写写”] B．对于网络词语的使用，有人极力排斥，有人欣然接受，更多的人保持着谨慎的态度。[题源：八上第21课《蝉》课内词语] C．无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。[题源：八上第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》“读读写写”] D．电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。[题源：九下第15课《无言之美》“读读写写”；错因：用错对象] D 专题三　词语运用 2．(2021·广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A．在南粤大地，全民阅读的氛围一天比一天厚重，越来越多的人捧起了书本。[题源：非课内词语；错因：不合语境] B．中国行星探测任务被命名为“天问”，彰显了中华民族的文化传承。 [题源：八上第5课《国行公祭，为佑世界和平》“读读写写”] C．鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分。[题源：八上第8课《列夫·托尔斯泰》“读读写写”] D．叶老师上古典诗词鉴赏课，各种典故信手拈来，旁征博引，使人受益匪浅。[题源：九下第15课《无言之美》“读读写写”] A 专题三　词语运用 3．(2020·广东)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A．杜甫的诗歌凝聚着对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。[题源：八下第3课《安塞腰鼓》课内词语] B．在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。[题源：七下第15课《驿路梨花》“读读写写”及“课下注释”] C．班干部凡事应首当其冲，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。[题源：非课内词语；错因：望文生义] D．这次商品交易会参展的商家很多，展品琳琅满目，令人目不暇接。[题源：非课内词语] C 专题三　词语运用 4．(2019·广东)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A．公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。[题源：九下第6课《变色龙》“读读写写”] B．在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。[题源：八下第14课《应有格物致知精神》“读读写写”] C．电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。[题源：七下第23课《太空一日》“读读写写”] D．一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。[题源：七上第9课《从百草园到三味书屋》“读读写写”及“课下注释”；错因：用错对象] D 专题三　词语运用 5．(2018·广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　) (3分) A．少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。[题源：九上第24课《三顾茅庐》课内词语] B．她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。[题源：非课内词语] C．我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。[题源：八上第8课《列夫·托尔斯泰》“读读写写”] D．登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。[题源：《罗布泊，消逝的仙湖》“读读写写”，统编教材已删；错因：望文生义] D 专题三　词语运用 6．(2017·广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A．他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜的。[题源：七上第9课《从百草园到三味书屋》课内词语] B．我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。[题源：八上第8课《列夫·托尔斯泰》“读读写写”] C．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。[题源：九上第18课《中国人失掉自信力了吗》“读读写写”；错因：用错对象] D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。[题源：七上第12课《纪念白求恩》“读读写写”] C 专题三　词语运用 7．(2016·广东)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A．奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。[题源：非课内词语] B．人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。[题源：八上第2课《首届诺贝尔奖颁发》“读读写写”] C．英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，