专题2 字词积累（精讲课件PPT）-【靶心中考·精准提分】2023中考语文（广东专用）

第一部分　积累运用 专题二　字词积累 靶心中考 真题探源·明方向 教材字词·夯基础 新题型备考·稳提升 1．(2022·广东)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得ɡǔ pǔ( 　　 )美观。[题源：八上第18课《中国石拱桥》读读写写] (2)静下心来──不要fú zào(　　　　)──他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。[题源：八下第19课《登勃朗峰》读读写写] (3)一条突然出现的小溪，一阵bù qī ér zhì(　　　　　　)的微风，都会令她激动不已……[题源：七下第24课《带上她的眼睛》读读写写] 古朴 浮躁 不期而至 专题二　字词积累 (4)北京冬奥会开幕式上，倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面xiānɡ dé yì zhānɡ(　　　　　　)。[题源：九上第10课《精神的三间小屋》读读写写] 相得益彰 专题二　字词积累 2．(2021·广东)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò (　　　　)。[题源：七下第11课《老王》读读写写] (2)第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个qiān xǐ(　 )的雁群喧嚷着发出邀请。[题源：八下第7课《大雁归来》读读写写] (3)设计者和匠师们yīn dì zhì yí(　　　　　 )，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。[题源：八上第19课《苏州园林》读读写写] (4)读书的方法，不要固执一点，yǎo wén jiáo zì(　　　　　　)，而要前后贯通，了解大意。[题源：九下第13课《短文两篇》课内语句，课标词语] 愧怍 迁徙 因地制宜 咬文嚼字 专题二　字词积累 3．(2020·广东)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liànɡ (　　　　)地响。[题源：七上第1课《春》读读写写] (2)两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu(　　　　)变形。[题源：八下第6课《阿西莫夫短文两篇》读读写写] (3)jiū zhàn què cháo(　　　　　　)，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。[题源：九上第10课《精神的三间小屋》读读写写] (4)皮肤cánɡ wū nà ɡòu(　　　　　　)，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。[题源：八上第8课《列夫·托尔斯泰》读读写写] 嘹亮 褶皱 鸠占鹊巢 藏污纳垢 专题二　字词积累 4.(2019·广东)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè(　　　　)得像温室。[题源：八上第9课《美丽的颜色》读读写写] (2)月还没有落，……而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo jié(　　　　)。[题源：八下第1课《社戏》读读写写] 燥热 皎洁 专题二　字词积累 (3)我páo ɡēn wèn dǐ(　　　　　　)，才从他嘴里知道了一些事。[题源：七上第13课《植树的牧羊人》读读写写] (4)十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却yǔ rì jù zēnɡ (　　　　　　)。[题源：九上第16课《我的叔叔于勒》读读写写] 刨根问底 与日俱增 专题二　字词积累 5．(2018·广东)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún(　　　　)的枝干就是一幅好画。[题源：八上第19课《苏州园林》读读写写] (2)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wān yán(　　　　)游动，一晃就消失了。[题源：九下第4课《海燕》课内词语] (3)“jū ɡōnɡ jìn cuì(　　　　　　)，死而后已”正好准确地描述了他的一生。[题源：七下第1课《邓稼先》读读写写] 嶙峋 蜿蜒 鞠躬尽瘁 专题二　字词积累 (4)希望你能够客观地分析前因后果，作为借鉴，以免chónɡ dǎo fù zhé (　　　　　　)。[题源：九下第7课《傅雷家书两则》“读一读 写一写”(统编教材已删)] 重蹈覆辙 专题二　字词积累 6．(2017·广东)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)过去，他好听书，也会说书；在rónɡ yīnɡ(　　　　)这个尊称之后，当真看起书来。[题源：九下第8课《蒲柳人家》(节选)课内词语] (2)然而圆规很不平，显出bǐ yí(　　　　)的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑……[题源：九上第15课《故乡》读读写写] (3)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī(　　　　　　)的人物了……[题源：七下第1课《邓稼先》读读写写] 荣膺 鄙夷 妇孺皆知 专题二　字词积累 (4)一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将