Module 10 国家地理自然生态环境保护(1)（精讲课件PPT）-【靶心中考·精准提分】2023中考英语（广东专用）

Module 10　国家地理/自然生态/ 环境保护 靶心中考 话题词句篇 Module 10 主题 主题群 子主题 语法 写作 人与自然 自然生态 环境保护 •世界主要国家的地理位置，不同地区的生态特征与自然景观 •热爱与敬畏自然，与自然和谐共生 •环境污染及原因，环保意识和行为 动词的非谓语形式：动词不定式 描述问题，并根据问题提出建议 Module 10　国家地理/自然生态/环境保护 语法讲练·明规则 写作专练·强语用 动词的非谓语形式：动词不定式 　　以下重点讲解动词不定式的用法，关于动名词和分词的用法详见本书Module 15。 Module 10　国家地理/自然生态/环境保护 1．形式 动词不定式 形式 示例 肯定形式 to＋动词原形 I like to play basketball.我喜欢打篮球。 否定形式 not (never) to＋动词原形 The teacher asked him not to run in the hallway. 老师告诉他不要在走廊奔跑。 复合结构 for sb.to do sth. It's helpful for you to talk about your problems with your parents.和你的父母谈一谈你的烦恼对你是有帮助的。 特殊结构 疑问词＋to do Can you tell me how to get to the History Museum？ 你能告诉我怎么去历史博物馆吗？ Module 10　国家地理/自然生态/环境保护 2.用法   要点 示例 作宾语 不定式用在及物动词后作宾语。 Suddenly, it began to rain. (to rain作began的宾语) 突然开始下雨了。 I hope to see the famous scientist. (to see作hope的宾语) 我希望见到这位著名的科学家。 Module 10　国家地理/自然生态/环境保护   要点 示例 作宾语 “主语＋be＋glad/afraid/sorry/…＋to do sth.” 句型中的不定式可以改写为宾语从句(不定式的执行者与主语一致)。 I am glad to see you. ＝ I am glad that I see you. 我很高兴见到你。 Module 10　国家地理/自然生态/环境保护   要点 示例 作宾语 补足语 不定式用在宾语后作宾语补足语。 My father asked Mary to buy some salt.(Mary在句中作宾语，to buy补充说明Mary要做的事) 我爸爸让Mary去买一些盐。 Mr. Li told us not to play computer games.(us在句中作宾语，not to play 补充说明us 不要做的事) 李老师告诉我们不要玩电脑游戏。 Module 10　国家地理/自然生态/环境保护   要点 示例 作目的状语 不定式作状语表示目的时，可以放句末也可以放句首。放句首时，要用逗号与主句隔开。 He went there to see his grandpa.＝ To see his grandpa, he went there. 他去那里是为了探望他的爷爷。 To catch the early bus, I got up early this morning. 为了赶上早班车，我今天早上起得很早。 Module 10　国家地理/自然生态/环境保护   要点 示例 作目的状语 不定式的执行者与句子的主语必须相同，否则需用复合结构(复合结构作状语)。 I got up early this morning for my son to catch the early bus.(to catch the early bus的执行者是my son，与句子的主语I不同) 为了我的儿子能赶上早班车，我今天早上起得很早。 Module 10　国家地理/自然生态/环境保护 1．常接动词不定式作宾语的动词 含有动词不定式的句型 afford to do sth.负担得起做某事 agree to do sth.同意做某事 ask to do sth.请求/要求做某事 choose to do sth.选择做某事 continue to do sth.继续做某事 decide to do sth.决定做某事 expect to do sth.期待做某事 fail to do sth.未能做到某事 hope to do sth.希望做某事 learn to do sth.学习做某事 Module 10　国家地理/自然生态/环境保护 m