第1部分 电磁学 第23课时 探究电路中电流、电压规律（精讲课件PPT）-【靶心中考·精准提分】2023中考物理（广东专用）

第一部分　中考考点　精准解读 电磁学 第23课时　探究电路中电流、电压规律 靶心中考 核心实验·重探究 实验一　探究串、并联电路电流的规律(课标) 一、实验目的 探究串、并联电路电流的规律 二、实验器材 电流表、电源、开关、两个规格______的小灯泡、导线 三、实验过程 (1)观察器材：如图甲所示，电流表的量程分别为_________和___________，相对应的分度值分别为________和_________，观察电流表的指针是否在__________处． (2)连接电路：画出电路图并按照电路图连接实物图，图乙是探究____联电路电流规律的电路图，图丙是探究____联电路电流规律的电路图． (3)测量电流：将电流表分别接在A、B、C处，闭合开关，在图乙、丙中分别测出对应的电流值，记录实验数据 不同 0～3 A 0～0.6 A 0.1 A 0.02 A 零刻度线 串 并 第23课时　探究电路中电流、电压规律 四、实验 结论 (4)串联电路中各处电流______，表达式：___________ (用IA、IB、IC表示)． (5)并联电路中干路电流等于各支路电流______，表达式：___________ (用IA、IB、IC表示) 相等 IA＝IB＝IC 之和 IC＝IA＋IB 第23课时　探究电路中电流、电压规律 例1　小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图． (1)实验中，小明应选用两个灯泡规格是______(选填“相同”或“不同”)的；电流表应______(选填“串联”或“并联”)在被测电路中；若要测量干路电流，电流表应接在如图甲中的____(选填“A”“B”或“C”)处． 不同 串联 C 第23课时　探究电路中电流、电压规律 (2)为了防止损坏电流表，若不能估计电流大小，选择量程时，应先用____(选填“大”或“小”)量程进行试触，同时观察电流表的指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，应用电流表的____(选填“大”或“小”)量程进行测量． (3)他在测量B处的电流时，闭合开关发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________________________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A． 大 小 电流表正负接线柱接反了 0.24 第23课时　探究电路中电流、电压规律 (4)小明将电流表接在灯L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为0，电路可能存在的故障是___________(选填“灯L1断路”或“灯L1短路”)． 灯L1断路 第23课时　探究电路中电流、电压规律 (5)在解决了以上故障后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了三组电流并记录在下面表格中，可得出并联电路的电流规律：________________________________________．多次测量的目的是______ ____________________________．表格中存在的问题是____________． 实验次数 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 1 0.10   0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.25 0.30 0.55 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 避免实 验的偶然性，得到普遍规律 电流没有单位 第23课时　探究电路中电流、电压规律 (6)实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数______(选填“变大”“变小”或“不变”)． 变大 第23课时　探究电路中电流、电压规律 例2　如图1是兴趣小组做“探究串联电路电流特点”的实验电路图． (1)连接电路前小华发现电流表指针如图2甲所示，接下来他要对电流表进行的操作是______． (2)小华连接电路时把一个开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是____________ ____； 实验时L1没亮的原因可能是_______________(选填“L1的灯丝断了”或“L1灯座处短路”)． 调零 没有断开开 关 L1灯座处短路 第23课时　探究电路中电流、电压规律 (3)如表所示是实验中测得的三组数据，由表格数据可得出结论：________________________． 实验次数 电流IA/A 电流IB/A 电流IC/A 1 0.3 0.3 0.3 2 0.4 0.4 0.4 3 0.2 0.2 0.2 串联电路各处的电流相等 第23课时　探究电路中电流、电压规律 (4)小明和小华在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度线处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示