第一单元 我们共同的世界 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2023-02-08
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第一单元 我们共同的世界 测试题 一、单选题 1.当今世界正经历百年未有之大变局,在重要历史关头,人类命运共同体理念深刻回答了百年变局背景下人类社会何去何从的时代问题,引领人类社会穿越如磐风雨踏上发展征途,体现了对人类未来的深邃思考和世界情怀。下列事件符合这一理念的是(   ) ①第三届中国国际进口博览会举行   ②中国向多个国家和组织提供抗疫援助 ③美国在疫情之下,宣布退出世卫组织   ④朝鲜宣布不参加第32届东京夏季奥运会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2022年9月26日至28日,主题为“人类文明多样性与人类共同价值”的2022年第八届尼山世界文明论坛在山东曲阜举行,来自不同国家、地区的专家学者和嘉宾代表,以线上线下相结合的方式参加论坛。这一论坛(   ) A.能促进不同文化相互交融,为彼此增添新的元素,激发新的活力 B.能讲好中华故事,传播中国声音,让中华文化成为最优秀的文化 C.能促进文化碰撞,消除文化差异,实现各国之间平等交流、对话 D.能学习吸收所有外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 3.2022年2月24日,俄罗斯和乌克兰爆发冲突,受此影响,欧洲能源市场出现了价格和供应等方面的波动。对此现象,主要从经济因素分析且正确的是(    ) A.美国霸权主义→北约东扩乌克兰→俄罗斯对乌克兰采取特别军事行动→影响能源市场 B.经济全球化→各国经济联系加深→经济制裁导致俄罗斯能源出口受限→能源价格波动 C.开放互动的世界→受战争因素影响→多国抵制俄罗斯能源→能源供不应求,价格上涨 D.俄乌爆发冲突→影响地区稳定→阻碍地区的经济发展→使风险与危机跨国界传递 4.下列地标建筑与对应国家排列顺序正确的是(   ) A.英国澳大利亚泰国法国德国新加坡 B.英国澳大利亚印度法国德国迪拜 C.法国澳大利亚印度中国英国迪拜 D.法国澳大利亚泰国德国英国迪拜 5.当前,百年变局和世纪疫情交织叠加,世界进入新的动荡变革期。我们所处的是一个充满挑战的时代,也是一个充满希望的时代。为此,我们要(   ) ①平等协商,开创共赢共享的未来             ②开放创新,开创发展繁荣的未来 ③同舟共济,开创健康安全的未来              ④坚守正义,开创没有差异的未来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。”我们对待世界各国文明的态度应该是(   ) ①以海纳百川的胸怀,打破各种文明之间的壁垒 ②以与时俱进的精神,创新发展中华文明的成果 ③以兼收并蓄的心态,吸收与借鉴各国一切文化 ④以平等尊重的态度,推动各国文明的共同发展 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.新冠肺炎疫情与世界各国人民生命安全和健康密切相关,是人类面临的共同挑战,需要秉持人类命运共同体理念,携手合作,守护家园。如果邀请你参加一场新冠疫苗物资捐赠活动,请为所捐赠的物资上贴上“暖心标语”,你会选择(   ) A.谁谓河广?曾不容刀。 B.周公吐哺,天下归心。 C.落地皆兄弟,何必分楚越。 D.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 8.当今世界正经历百年未有之大变局,美西方的国际主导权正在历史性地式微,以中国等为代表的新兴大国的战略主动权不断增强,导致世界地缘板块“东升西降”。对此,下列认识正确的是(    ) ①合作与发展是当今世界的时代主题       ②世界多极化趋势更加明显 ③霸权主义、强权政治不得民心           ④新兴经济体的经济实力不断增强 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.我国倡导的新型国际关系是(   ) ①相互尊重②公平正义③合作共赢④交流互鉴 A.①②③ B.①②③④ C.②④ D.②③ 10.2021年7月19日,“2021上海国际友好城市青少年夏令营”在同济大学第一附属中学以全球多点连线的方式开营。参加这一活动的青少年应当(   ) ①尊重差异,理解不同,包容多样文化 ②大力传播中华文化,忽视其他国家和民族的文化 ③珍视交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系 ④向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 11.北京时间某日22:30,中国浙江乌镇的一个家庭旅馆正接受来自外国游客的预订。同一时间,坦桑尼亚的一家电视台正热播中国电视剧,世界各地的球迷正在通过网络收看卡塔尔足球世界杯直播。从同一时间发生的不同事件可以看出(   ) A.跨国旅游广受欢迎 B.足球比赛风靡世界 C.世界是开放互动的 D.外来文化引领全球潮流 12.2022年新冠肺炎疫情继续在全球蔓延,国际原油价格暴跌,全球股市遭受重挫,多国市场出现波动,增加了全球经济动能的担忧情绪。这说明(   ) ①世

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