5.5 整理和复习（课件）人教版二年级下册数学

第5课时 整理和复习 义务教育人教版二年级下册 混合运算 5 ÷ 知识回顾 同桌互相出几个本单元学过的综合算式题,说一说应该先算什么,再算什么。 35÷(32-27) 有括号,要先算括号里面的。 请同桌把结果计算出来,你来检查。 35÷(32-27) =35÷5 =7 38-12+24 3×8÷4 38-12+24 =26+24 =50 3×8÷4 =24÷4 =6 在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 6+5×9 10-48÷6 在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。 6+5×9 =6+45 =51 10-48÷6 =10-8 =2 和同桌交流你是怎样一步一步思考的。你会列综合算式表达你的思路吗? 3×4+5 = 12+5 = 17(元) 答:一共需要17元。 方法一: 10-(3+5) = 10-8 = 2(元) 方法二: 10-3-5 = 7-5 = 2(元) 答:还剩2元。 如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。 巩固运用 (教材P56 T1) 1.比一比,算一算。 64-28-17 35-23+18 =36-17 =19 =64-45 =19 64-(28+17) 35-(23-18) =12+18 =30 =35-5 =30 12÷2÷3 24÷8×2 =6÷3 =2 =12÷6 =2 12÷(2×3) 24÷(8÷2) =3×2 =6 =24÷4 =6 你发现了什么?再写出几组这样的算式。 发现:上下两题的运算顺序不同,但计算结果相同。(合理即可) (写一写略) (教材P56 T2) 2.二(1)班有男生17人,女生19人。每4人为一个 学习小组,一共可以分成多少个学习小组? 先求出一共有多少人,再求一共可以分几个组。 (17+19)÷4 = 36÷4 = 9(个) 答:一共可以分成9个学习小组。 (教材P56 T3) 3.某书店一共进了80本童话书,上周卖了25本,这 周卖了38本。还剩多少本? 方法一: 80-(25+38) = 80-63 = 17(本) 方法二: 80-25-38 = 55-38 = 17(本) 答:还剩17本。 拓展运用 (教材P56 T4) 小明在计算“6+ ×5”时弄错了运算顺序,先算加法后算乘法了,结果得数是40。正确的得数是多少? (6+ )×5=40 错误的计算: 8 2 正确的计算:6+2×5=16 答:正确的得数是16。 通过这节课的学习,你有什么收获? 课堂小结 $