(十五)中国社会主义建设发展道路的探索-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习40分钟单元检测卷历史（小题量）教师用书 岳麓版

高三一轮复习40分钟单元检测卷/历史 教学札记： (十五)中国社会主义建设发展道路的探索 (考试时间40分钟，满分100分) 一、选择题（本题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.东晋南朝时期，士人忠节观念淡化，“其视国家禅代，一若无与于己，且转借为迁官受赏之资”，但孝道盛 行，形成了“亲先于君，孝先于忠”的观念。这一变化是由于当时 A.社会主流思想的变化 B.南北民族矛盾的激化 C.门阀士族制度的盛行 D.三教合流局面的形成 解析：据材料可知东晋南朝时期，士人形成了“亲先于君，孝先于忠”的观念，孝道盛行，忠节观念淡化， 其主要原因是当时门阀制度形成，君主权威下降，士人更多强调家族利益，故C项正确；此时儒家思想虽然 受到冲击，但孝道盛行，其主流地位未变，排除A项；材料体现的是儒家思想内部忠孝观念的变化，与南北民 族矛盾的激化和三教合流局面无关，排除B、D两项。 答案：C 2.唐宝应元年，东市大刁家印制的《上都东市大刁家大印历》上雕有“上都东市大刁家大印”字样。唐咸通二 年，根据印刷本传抄的《新集备急灸经一卷》，该经题记称“京中李家于东市印”。这表明，唐朝的工商业者 A.倡导创新商品营销的模式 B.注意把历史故事融入广告 C.努力提高自己的社会地位 D.品牌宣传与保护意识较强 解析：结合材料信息和所学知识可知，唐朝的工商业者把自己的姓名、店名标记在产品上并以此作为广 告形式，体现出具有较强的品牌宣传和保护意识，故D项正确；材料信息没有涉及商品营销模式是否创新，A 项错误；据材料无法看到商业广告具有历史故事，B项错误；此类广告有助于提高商家和产品的知名度，但与 社会地位提高无直接关系，C项错误。 答案：D 3.英国凭借国家权力推动圈地运动在18世纪达到高潮。地主在圈占了大片土地后，采用新的生产技术和经 营方式，使农牧业迅速发展。同时，农村人口向城市迁移，一支“自由劳动力”的大军在喧嚣的城市里形成 了。这反映了英国 A.农业革命是工业革命的必然归宿 B.土地兼并造成人口流失 C.农村的变革为工业化奠定了基础 D.封建势力影响国家决策 衡水金卷·先享题·历史（岳麓版） 第123页 解析：根据材料可得出，英国圈地运动为工业革命的开展提供了大量的劳动力、国内市场，因此反映出 教学札记： 农村的变革为工业化奠定了基础，C项正确：A项说法过于绝对，排除；材料强调的不是人口流失，排除B项； 材料没有体现封建势力的影响，排除D项。 答案：C 4.从1950年到1953年，中国共产党领导的新解放区土地制度改革使三亿多无地少地的农民无偿获得了土 地，党和国家还从减税、推广技术、发放贷款等方面帮助农民。这些举措 A.是国民经济调整的表现 B.增强了农民对新生政权的政治认同 C.奠定了国有经济的基础 D.有助于构建新中国合理的经济结构 解析：材料体现的是新中国成立后，党对民生的重视，这有利于增强农民对新生政权的政治认同，B项正 确；A、D两项与材料无关，排除；C项是没收官僚资本和帝国主义在华企业的影响，排除。 答案：B 5.1952年全国粮食总产量3278亿斤，比1949年增长了44.8%，1953年继续增长。但从1952年下半年起， 许多地方出现了抢购粮食以致粮价上涨的情况，当年国家粮食收购计划有40亿斤未能完成，到1953年这 一缺口更是高达87亿斤。这一现象的出现 A.暴露出农村经济落后的弊端 B.加快了经济管理体制的转变 C.揭示了发挥市场作用的必要 D.反映了国民经济形势的严峻 解析：根据所学知识，针对材料中1952年前后粮食连续增长，但各地的粮食抢购不利于完成国家粮食收 购任务的情况，国家推进了农业合作化运动，也即推动了对农业的社会主义改造，B项正确：A项与题干主旨 不符，排除；“粮食抢购”对国家经济的不良影响说明需要加强农业生产的计划性，而不是任由市场混乱，C 项排除；1952年国民经济恢复的任务已经完成，经济形势基本好转，D项不符合史实，排除。 答案：B 6.下表是《中国1953一1956年经济数据统计表》。从该表的信息中得出的结论，正确的是 1953年 1956年 国家计委统一管理、直接下达指标的产品 115种 308种 国务院各部门直接管理的工业企业 2800多个 9300多个 国家统配物资 33种 342种 A.社会主义公有制经济占据优势 B.国家工业化的战略成效明显 C.“一五”计划推动了经济较大发展 D.国家逐步建立计划经济体制 第124页 衡水金卷·先享题·历史（岳麓版） 解析：根据表格数据可知，1956年与1953年相比，国家统一管理并直接下达指标的产品、国务院各部门 直接管理的企业、国家统配物资种类都是大幅度增加，说明政府在国家经济管理中发挥了主导作用，体现的 教学札